【題目】下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是(　　)

A. 蔗糖在水中溶解后使水變甜 B. 春天放在空氣中的食鹽潮解

C. 小麥種子浸在水中逐漸脹大 D. 新鮮菜葉放在水中變硬

【答案】D

【解析】蔗糖在水中溶解后使水變甜，沒有經過半透膜，不屬于滲透作用，A錯誤；春天放在空氣中的食鹽潮解是一個簡單吸收環(huán)境水分子的化學過程，沒有經過半透膜，不屬于滲透作用，B錯誤；小麥種子浸在水中逐漸脹大，是小麥種子依靠親水物質形成的吸脹吸水，不屬于滲透作用，C錯誤；新鮮菜葉是成熟的植物細胞構成的，原生質層是選擇透過性膜，細胞液與清水有濃度差，因而通過滲透吸水變硬，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細胞的遺傳物質中含有的堿基種類和細胞中的核苷酸種類分別是（ ）

A. 4種、8種 B. 5種、8種 C. 4種、4種 D. 5種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞）做的研究，分析回答下列問題。

（1）a過程表示基因工程，則其核心步驟是__________。該過程所使用的工具酶有_______。

（2）b過程可增加ES細胞的數(shù)量，若想從早期胚胎中獲得更多的ES細胞，可將早期胚胎培養(yǎng)至_____(時）期。d過程移入的胚胎能夠存活，是因為代孕子宮不會對其發(fā)生_____________。同時能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。用肝癌細胞作抗原刺激B淋巴細胞，再將此淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后獲得細胞產物是___________，該產物與抗癌藥物結合制成“生物導彈”，從而定向殺死小鼠體內的肝癌細胞。

（3）上述研究過程中使用的技術有__________(至少2個）。若要培養(yǎng)試管動物，除以上技術外，還需要運用______________技術。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結果，下面對本實驗分析或評價正確的是(　　)。

A. 若要達到該實驗的目的，應進行預實驗

B. 促進迎春花插條生根的最適濃度為c

C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同

D. 迎春花插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系，據(jù)此分析得出的正確表述是（ ）

A. 在K/2時控制有害動物最有效

B. 圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)

C. 該圖可用于實踐中估算種群最大凈補沖量

D. 在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示小麥育種的幾種方式，下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 獲得①和⑥的育種原理是基因重組，②和③的育種原理是染色體變異

B. 獲得④⑤的育種方式是誘變育種，得到的變異個體不全都符合農業(yè)生產需要

C. 獲得⑥的育種方式可定向改變生物體的性狀，克服遠緣雜交不親和的障礙

D. 秋水仙素作用的時間是有絲分裂后期，結果是細胞中染色體數(shù)加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程。下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. d表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響其含量夏季低于冬季

B. 通過a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，實現(xiàn)碳循環(huán)

C. 在正常演替過程中，生產者固定CO2量大于整個生物群落排放CO2量

D. 只需將d的含義改為非生物環(huán)境，右圖即可為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將番茄和馬鈴薯細胞利用圖示技術獲得了“番茄—馬鈴薯”植株。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 圖示技術涉及的原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性等

B. 過程②可用電激、聚乙二醇或滅活的病毒誘導原生質體融合

C. 過程④⑤需提供無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分和植物激素等

D. f培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是

A. 線粒體內膜上可進行丙酮酸的分解

B. 細胞壁中的纖維素是植物體內的能源物質

C. 人體細胞中的多糖主要在肝細胞和肌細胞中合成

D. 細胞膜兩側各種物質的濃度差主要通過被動運輸來維持

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