【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或①和④
B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①
C. 人體細(xì)胞內(nèi),過程②比過程④釋放的能量多
D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]
【答案】C
【解析】據(jù)圖分析,①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,②表示有氧呼吸第二、三階段,③表示乳酸發(fā)酵,④表示酒精發(fā)酵,植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和②、①和③、①和④,A正確;真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的全過程,B正確;人體細(xì)胞呼吸作用時(shí),有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量最多,但人體細(xì)胞不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,C錯(cuò)誤;包括乳酸菌在內(nèi)的細(xì)胞無氧呼吸過程中,第一階段(①)產(chǎn)生的[H],在第二階段(③) [H]還原丙酮酸,消耗[H],D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 甲圖中有2個(gè)四分體 B. 丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組
C. 乙圖中一定有等位基因存在 D. 丙圖表示次級精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞;圖(a)表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖(b)表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請 據(jù)圖回答:
(1)在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作次序是(_____)
A.解離 染色 漂洗 制片 B.解離 漂洗 染色 制片
C.染色 解離 漂洗 制片 D.漂洗 解離 染色 制片
(2)制作裝片時(shí),如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸在10℃下解離5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片。結(jié)果在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有較好地分散開,原因是__________________________。
(3)圖1中表示分生區(qū)細(xì)胞的是_____________,其特點(diǎn)是__________________________。
(4)圖(a)中AB段形成的原因是________________________,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期。圖(a)中CD段形成的原因是______________________________。
(5)圖(b)中_____________細(xì)胞處于圖(a)中的BC段,____________細(xì)胞處于圖(a)中的DE段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時(shí),設(shè)計(jì)了對現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),在遺傳學(xué)上稱為( )
A.測交 B.雜交 C.自交 D.正交
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【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)菌生命活動(dòng)中的作用極為重要,真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括( )
A.細(xì)胞膜、染色體、核膜
B.細(xì)胞膜、核糖體、核膜
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜
D.細(xì)胞膜、中心體、核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]下面為科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢是_____。為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理,目的是________。
(2)“轉(zhuǎn)基因!盌培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是___。
(3)圖中數(shù)字標(biāo)號①代表的結(jié)構(gòu)為____,①將來發(fā)育為____,c→d過程需對其均等分割的目的是____________。A、B牛基因型是否相同?____。
(4)在培育良種牛的過程中,都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在真核細(xì)胞中,細(xì)胞核的主要功能是( )
A.分解有機(jī)物,釋放能量
B.遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心
C.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
D.維持滲透壓,保持細(xì)胞形態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某一陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______________,該生態(tài)系統(tǒng)中,除了結(jié)構(gòu)模式圖中列出的生物成分外,還有一種未列出的生物成分是______________。
(2)辛物種是運(yùn)動(dòng)能力較好但又不遷徙的珍稀保護(hù)動(dòng)物。要調(diào)查該地區(qū)辛物種的種群密度,應(yīng)采用的方法是____________________________。
(3)圖中屬于二級肉食動(dòng)物的有____________________________。
(4)碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)的群落內(nèi)部以______________的形式沿著______________轉(zhuǎn)移和同化。
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【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖
B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成
D. 若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會(huì)同時(shí)加倍
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