【題目】如圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.過程①發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,過程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜
B.過程⑦發(fā)生在線粒體中
C.過程⑤,⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D.過程①、③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì),過程⑧在線粒體中進(jìn)行

【答案】A
【解析】解:A、過程①是光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上,④為有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜中,A正確; B、⑦為呼吸作用(有氧呼吸或無氧呼吸)的第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
C、⑤為CO2的固定,不需要ATP和NADPH;⑥為C3還原,需要能量ATP和NADPH,但ATP僅提供能量,不能提供[H],C錯(cuò)誤;
D、過程①是光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上,產(chǎn)生的[H]為暗反應(yīng)的C3還原供還原劑,③為有氧呼吸的第一、第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中,產(chǎn)生的[H]不同于①,過程⑧也不一定在線粒體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
具體分析可知:過程①是光反應(yīng),水的光解,發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上;過程②[H]為暗反應(yīng)的C3還原供還原劑,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;③為有氧呼吸的第一、第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中;④為有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜中;⑤為CO2的固定發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中;⑥為C3還原,需要光反應(yīng)為它提供能量和[H;⑦為呼吸作用(有氧呼吸或無氧呼吸)的第一階段;⑧為有氧呼吸(發(fā)生在線粒體中)第二階段或無氧呼吸第二階段(發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是( )

A. 1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP

B. 2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號(hào)分子,體現(xiàn)了生物膜的識(shí)別功能

C. 植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATP

D. 13中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同濃度的2,4-D對(duì)單子葉植物和雙子葉植物生長的影響示意圖。下列表述正確的是

A. 單子葉植物比雙子葉植物對(duì)2,4-D敏感

B. 2,4-D若用作除草劑,其適宜濃度應(yīng)在B~C之間

C. 當(dāng)2,4-D濃度為B時(shí)促進(jìn)單子葉植物生長而抑制雙子葉植物生長

D. 一定濃度的2,4-D可用于疏花疏果,與其作為除草劑的原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中 Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 在每個(gè)植物細(xì)胞中,a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B. a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時(shí)可自由組合

C. b中堿基對(duì)若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系下列說法正確的是( 。
A.甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用,乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用
B.該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率
C.乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層
D.改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變甲細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量變化,下列對(duì)該圖解的敘述正確的是(  )
A.在AB段發(fā)生DNA復(fù)制,并出現(xiàn)染色單體
B.CD段始終觀察不到核膜和核仁
C.CD段該細(xì)胞中含有兩組中心粒
D.DE段細(xì)胞中染色體:DNA:染色單體=1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示酶促反應(yīng),圖2表示圖1所示反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化,下列敘述不正確的是( 。
A.圖1中物質(zhì)A能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.圖1若C,D為同一物質(zhì),B可能為蔗糖
C.圖2中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)B在2min內(nèi)完全水解
D.圖2中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①的溫度最接近該酶的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃溫度下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果.其中A、B兩點(diǎn)分別是35℃下曲線與縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的交點(diǎn).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖1中A點(diǎn)時(shí),該植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
(2)圖1中B點(diǎn)時(shí),該植物的生理作用特點(diǎn)是
(3)當(dāng)光強(qiáng)小于1時(shí),溫度(填“是”或“不是”)真正光合作用的限制因素.
(4)當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí),25℃條件下植物有機(jī)物的合成速率(填“大于”“等于”或“小于”)15℃條件下植物有機(jī)物的合成速率.
(5)處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù),在圖2中畫出5~35℃下該植物細(xì)胞呼吸速率的變化曲線.

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