【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是(  )
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)水浴溫度應(yīng)控制在50﹣65℃
B.可溶性還原糖的鑒定,不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
D.使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用

【答案】A
【解析】解:A、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)不需要水浴加熱,A符合題意;

B、可溶性還原糖的鑒定,不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀,而應(yīng)該用水浴加熱,B不符合題意;

C、只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡,C不符合題意;

D、使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用,且需要水浴加熱,D不符合題意.

所以答案是:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下,突觸后膜受到不同刺激,膜電位變化的兩種情況如圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 突觸后膜只能是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜

B. 突觸后膜上有與遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體,發(fā)揮作用后即被滅活

C. 電位1表示突觸后膜受到興奮性遞質(zhì)的作用,是K大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致的

D. 電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用,可能是Cl大量?jī)?nèi)流所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( 。
A.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
B.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
C.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
D.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】位于生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔最底層的是(  )

A. 無(wú)機(jī)物 B. 生產(chǎn)者

C. 消費(fèi)者 D. 分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的是

流感病人打噴嚏時(shí),會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中

手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回

體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開(kāi)肌肉細(xì)胞的收縮和舒張

人的胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖

A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的間期,發(fā)生在細(xì)胞核中的變化包括(  )

A. RNA的合成

B. RNA的和蛋白質(zhì)合成

C. DNA的復(fù)制和RNA的合成

D. DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纖維素和蔗糖都是生物大分子
D.生物大分子都是以碳鏈為骨架,“沒(méi)有碳就沒(méi)有生命

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物有絲分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)B,E圖分別表示有絲分裂的時(shí)期是
(2)E圖中的染色體數(shù)是條,DNA分子數(shù)是個(gè).
(3)B圖中染色體數(shù)加倍的原因是
(4)C圖時(shí)期的主要特征是
(5)D圖所處時(shí)期在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同的是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)符合圖示含義的是(

A.隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
B.隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變
C.溫度從O→A變化過(guò)程中,酶的活性逐漸降低
D.該酶的最適pH為7

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