右圖是用光學(xué)顯微鏡觀察某植物細(xì)胞的葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是 （  ）

①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋       ②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋       ③移動裝片

④調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡）    ⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A．③—⑤—②—①          B．④—③—②—⑤

C．③—①—④—⑤           D．③—⑤—④—①

D 


解析:

要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，即就是把低倍鏡下視野中的物像轉(zhuǎn)為高倍鏡下視野中的物像。先在低倍鏡下移動裝片到視野的中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡）和轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看圖像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆福建省廈門市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉片表皮氣孔時(shí)的幾個操作步  驟。要把顯微鏡視野下的圖象從甲調(diào)整為乙，規(guī)范的操作步驟是（   ）

①移動載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ①、③、②、④        B.②、③、④、①

C. ④、③、①、⑤        D.③、②、①、⑤

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖是用光學(xué)顯微鏡觀察某植物細(xì)胞的葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋  ③移動裝片  ④調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡）  ⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器


  1. A.
    ③—⑤—②—①
  2. B.
    ④—③—②—⑤
  3. C.
    ③—①—④—⑤
  4. D.
    ③—⑤—④—①

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）以下是與“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)”有關(guān)的內(nèi)容。

（1）在高等植物細(xì)胞中，有絲分裂常見于根尖、芽尖等         細(xì)胞。制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為                                     。

（2）右圖為普通光學(xué)顯微鏡觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過程中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，若要由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí)，有關(guān)操作過程中的正確順序是              。（用下列供選的序號填寫：①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ③調(diào)節(jié)光圈  ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器  ⑤向左下方移動裝片  ⑥向右上方移動裝片）

（3）上述視野中甲細(xì)胞細(xì)胞核中的DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為          。請你在答題卡繪圖區(qū)畫出該細(xì)胞的下一個分裂時(shí)期的模式圖（假設(shè)該種植物體細(xì)胞中有2對共4條染色體）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（8分，每空2分）以下是與“觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”有關(guān)的內(nèi)容。

（1）在高等植物細(xì)胞中，有絲分裂常見于根尖         區(qū)細(xì)胞。

（2）右圖為普通光學(xué)顯微鏡觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過程中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，若要由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí)，有關(guān)操作過程中的正確順序是            。(用下列供選的序號填寫：①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向左下方移動裝片⑥向右上方移動裝片)

（3）上述視野中甲細(xì)胞細(xì)胞核中的DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為        。請你在答題卡繪圖區(qū)畫出該細(xì)胞的下一個分裂時(shí)期的模式圖(假設(shè)該種植物體細(xì)胞中有2對共4條染色體)。

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