【題目】研究人員對分別取自4種不同生物的部分細胞進行分析,獲得的結(jié)果如下(表示有,“—”表示無),下表中甲、乙、丙、丁4種細胞最可能取自下列哪種生物

A.乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻B.水綿、青蛙、水稻、衣藻

C.乳酸菌、顫藻、青蛙、水稻D.顫藻、青蛙、水稻、衣藻

【答案】D

【解析】

原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但部分原核生物細胞也含有光合色素,也能進行光合作用,如藍藻。低等植物細胞既含有植物的細胞結(jié)構(gòu),也含有動物細胞含有的中心體。由于酶具有專一性,纖維素酶能夠水解纖維素。植物細胞壁的成分為纖維素和果膠,原核細胞的細胞壁成分為肽聚糖。

分析表格可知:甲有葉綠素和核糖體,但沒有核仁以及葉綠體、線粒體等復(fù)雜結(jié)構(gòu),可推測很可能是自養(yǎng)的原核生物,如藍藻、顫藻等的細胞;乙有核仁、線粒體、中心體和核糖體,無葉綠體和葉綠素,并且纖維素酶處理無變化,說明沒有細胞壁,因此該細胞為動物細胞,可能為青蛙的細胞;丙有核仁、線粒體和核糖體,并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)被破壞,說明有細胞壁,因此該細胞屬于植物細胞,但是沒有葉綠體和中心體,推出該細胞可能是水稻中的非葉肉細胞;丁有核仁、葉綠體、線粒體、中心體和細胞壁,因此該細胞為低等植物細胞,可能為衣藻。 綜上所述,ABC錯誤,D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者從生物組織中提取出兩種酶:酶A和酶B,進行了一系列研究,回答下列問題:

(1)將酶A分為兩組,一組遇雙縮脲試劑后呈現(xiàn)紫色反應(yīng);另一組用RNA酶處理后,不再具有催化活性。這表明酶A的化學(xué)組成為________________________

(2)酶B是一種蛋白質(zhì),研究者采用定量分析方法測定不同pH對酶B的酶促反應(yīng)速率(V)的影響,得到如圖所示曲線。當pH偏離6.8時,酶促反應(yīng)速率都會下降,下降的原因可能有三種:①pH變化破壞了酶B的空間結(jié)構(gòu),導(dǎo)致酶不可逆失活;②pH變化影響了底物與酶B的結(jié)合狀態(tài),這種影響是可逆的;③前兩種原因同時存在,F(xiàn)要探究當pH=5時酶促反應(yīng)速率下降的原因,請在上述實驗基礎(chǔ)上,簡要寫出實驗思路(含預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)。___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜容易被胞囊線蟲侵染造成減產(chǎn),蘿卜具有抗線蟲病基因。

(1)自然界中,油菜與蘿卜存在_____________,無法通過雜交產(chǎn)生可育后代。

(2)科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交,通過下圖所示途徑獲得抗線蟲病油菜。

F1植株由于減數(shù)第一次分裂時染色體不能________,因而高度不育。用秋水仙素處理使__________,形成異源多倍體。

將異源多倍體與親本油菜雜交(回交),獲得BC1。BC1細胞中的染色體組成為________(用字母表示)。用BC1與油菜再一次雜交,得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目為_______。

獲得的BC2植株個體間存在胞囊線蟲抗性的個體差異,其原因是不同植株獲得的_________不同。從BC2植株中篩選到胞囊線蟲抗性強的個體后,與油菜多代雜交使其抗性基因穩(wěn)定轉(zhuǎn)移到油菜染色體中并獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一個葉肉細胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 過程A中類胡蘿卜素主要吸收藍紫光

B. ③的產(chǎn)生過程為B的CO2固定提供能量

C. 過程D釋放的能量大部分儲存于ATP中

D. 過程B只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程C只發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:用某種熒光材料標記該動物細胞,細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即有出現(xiàn)了斑點。

上述實驗不能說明的是

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為分泌蛋白的合成與分泌過程示意圖,其中a、b、c、d表示細胞結(jié)構(gòu),則下列說法中正確的是( 。

A. 物質(zhì)X代表氨基酸,b、c依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 結(jié)構(gòu)a中進行的是脫水縮合和盤曲折疊過程

C. 原核細胞中因缺乏a、b、c、d等結(jié)構(gòu)而不能進行該過程

D. 分泌蛋白通過結(jié)構(gòu)d主要體現(xiàn)了膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈示意圖,據(jù)圖回答問題:

1)已知圖1分子結(jié)構(gòu)式的右上角基團為腺嘌呤,該核苷酸的生物學(xué)名稱是_________。該核苷酸構(gòu)成的核酸在真核細胞中主要分布于____________。

2)如圖2為一條核苷酸鏈示意圖,圖中所示12、3的名稱分別是____________1、2、3是否能構(gòu)成一個核苷酸分子____________(是\否)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中有3種細胞能特異性識別病菌

B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ?qū)儆诿庖呋钚晕镔|(zhì),這類物質(zhì)可由免疫細胞或其它細胞產(chǎn)生

C. 若同種病菌再次侵入,則細胞D的周期縮短

D. 細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,圖乙表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是

A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

B. 圖甲中④可以表示葉綠素

C. 圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個

D. 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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