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種子貯存時可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是（  ）

A．密封保存和低溫保存都能抑制種子內有機物的分解

B．密封保存可造成種子細胞缺氧，抑制有氧呼吸

C．低溫保存能降低種子細胞內酶的活性

D．密封保存能避免水分過分蒸發(fā)使種子細胞失活

D 密封保存主要是形成無氧的環(huán)境，來抑制種子的呼吸作用，從而達到抑制種子內的有機物的分解。

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科目：高中生物 來源：吉林省吉林一中2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型：013

種子貯存時可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是：

[　　]
A．

密封保存和低溫保存都能抑制種子內有機物的分解

B．

密封保存可造成種子細胞缺氧，抑制有氧呼吸

C．

低溫保存能降低種子細胞內酶的活性

D．

密封保存能避免水分過分蒸發(fā)使種子細胞失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

種子貯存時可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是

A．密封保存和低溫保存都能抑制種子內有機物的分解

B．密封保存可造成種子細胞缺氧，抑制有氧呼吸

C．低溫保存能降低種子細胞內酶的活性

D．密封保存能避免水分過分蒸發(fā)使種子細胞失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

種子貯存時可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中錯誤的是

       A．密封保存和低溫保存都能抑制種子內有機物的分解

       B．密封保存可造成種子細胞缺氧，抑制有氧呼吸

       C．低溫保存能降低種子細胞內酶的活性

       D．密封保存能避免水分過分蒸發(fā)使種子細胞失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

種子貯存時可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是

   A.密封保存和低溫保存都能抑制種子內有機物的分解

   B.密封保存可造成種子細胞缺氧，抑制有氧呼吸

   C.低溫保存能降低種子細胞內酶的活性

   D.密封保存能避免水分過分蒸發(fā)使種子細胞失活

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