【題目】據(jù)報(bào)道,盡管存在巨大爭(zhēng)議,世界上首例“三親嬰兒”仍然于2016年4月在墨西哥誕生。三親嬰兒的培育技術(shù)路線如下。回答下列問(wèn)題:

(1)三親嬰兒培育技術(shù)中,過(guò)程A使用的技術(shù)是______________;在體外受精前需對(duì)精子進(jìn)行______________處理;由“受精卵→三親嬰兒”過(guò)程中,需用到的胚胎工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和_________________。

(2)利用三親嬰兒培育技術(shù)可以避免三親中_____________(填“捐獻(xiàn)者”、“母親”或“父親”)中的_____________(填“常染色體上”、“性染色體上”或“線粒體中”)的基因缺陷傳給孩子。

(3)三親嬰兒與體細(xì)胞克隆動(dòng)物多利羊在遺傳物質(zhì)來(lái)源上的主要區(qū)別是:三親嬰兒的細(xì)胞核基因來(lái)自于______________________,體細(xì)胞克隆動(dòng)物多利羊的細(xì)胞核基因只來(lái)自于_______。

【答案】 核移植 獲能 胚胎移植 母親 線粒體中 父母雙方 一方(母方)

【解析】分析題圖:圖示表示三親嬰兒的培育過(guò)程,由圖可知,三親嬰兒的培育首先采用了核移植技術(shù)得到重組卵母細(xì)胞,通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)到成熟,與獲能的精子在體外完成受精作用得到受精卵,然后通過(guò)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)培育到桑葚胚或者囊胚,再經(jīng)胚胎移植到受體母親的子宮完成胎兒的后期發(fā)育直至分娩得到“三親嬰兒”。

(1)三親嬰兒培育技術(shù)中,過(guò)程A使用的技術(shù)是核移植,在體外受精前需對(duì)精子進(jìn)行獲能處理;由“受精卵→三親嬰兒”過(guò)程中,需用到的胚胎工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。

(2)利用三親嬰兒培育技術(shù)培育的子代,該過(guò)程中是用捐獻(xiàn)者的卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和母親的卵細(xì)胞的核重組,形成的重組卵再和父親的精子結(jié)合,利用三親嬰兒培育技術(shù)可以避免三親中母親中的線粒體中的基因缺陷傳給孩子。

(3)三親嬰兒與體細(xì)胞克隆動(dòng)物多利羊在遺傳物質(zhì)來(lái)源上的主要區(qū)別是三親嬰兒的細(xì)胞核基因來(lái)自于父母雙方,體細(xì)胞克隆動(dòng)物多利羊的細(xì)胞核基因只來(lái)自于一方。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的功能(
A.促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
B.是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的重要成分
C.具有緩沖和減壓的作用,可以保護(hù)內(nèi)臟器官
D.催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機(jī)體抵御寒冷天氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是()

A. 本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑

B. 本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C. 1號(hào)與3號(hào),1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物部分生理過(guò)程,該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開(kāi)放.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的A、E分別代表的物質(zhì)是、;
(2)在葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移途徑是
(3)圖中③表示生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在;
(4)植物夜晚能吸收C02 , 卻不能合成(CH20),其原因是
(5)圖中H元素從C物質(zhì)到③產(chǎn)生的H20的轉(zhuǎn)移途徑是(用字母和箭頭表示).
(6)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過(guò)程中特有的步驟是(填數(shù)字).①②③過(guò)程的總反應(yīng)式為
(7)根據(jù)這類植物氣孔開(kāi)閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn),推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 受精時(shí),精子的頭部和尾部一起進(jìn)入卵細(xì)胞中

B. 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D. 受精卵中的染色體,來(lái)自父、母雙方的各占一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺(jué).該病人受損傷的部分可能是在反射弧的(
①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器
A.②④
B.①④
C.①②
D.②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無(wú)關(guān)的染色體省略)。據(jù)圖分析以下說(shuō)法不正確的是

A. 該對(duì)夫婦的基因型為AaXBY、AaXBXb

B. 該對(duì)夫婦所生子女中,患病概率為7/16

C. 正常情況下,H個(gè)體和G個(gè)體的性別不同

D. 等位基因的分離和非等位基因的自由組合分別發(fā)生在C→D和D→E過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列橘皮精油提取操作中,應(yīng)該注意的問(wèn)題是

①橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上

②橘皮要浸透,壓榨時(shí)才不會(huì)滑脫

③壓榨液的黏稠度要高,從而提高出油率

④壓榨時(shí)加入025%的小蘇打和5%的硫酸鈉

A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)RNA的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 反密碼子位于tRNA的單鏈區(qū)

B. 結(jié)核桿菌rRNA的合成與核仁有關(guān)

C. 有些RNA能降低反應(yīng)的活化能

D. 有些RNA可以儲(chǔ)存遺傳信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案