科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)從A和B細胞到C細胞的過程,必須用________處理。
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解了________,這種酶可能是________酶,因此生成的A和B細胞稱為________。
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,那么D細胞稱為________細胞,由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為________過程。這種細胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生_____________。
(4)若將基因型為AaBB的番茄細胞,與基因型為AAbb的番茄細胞融合,由融合細胞培養(yǎng)成的愈傷組織細胞的基因型是_____________。
(5)若將染色體組成為2A+XX的人的生殖細胞細胞,與染色體組成為2B+XX的鼠的生殖細胞融合,培育成的人—鼠細胞的染色體組成是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
左下圖甲、乙為植物細胞、動物細胞亞顯微結構示意圖;右下圖為其進行某種生理活動時的物質變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____ 。
(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
(3)若甲圖代表植物細胞結構圖,則圖中1的主要化學成分是 ,與其形成有關的細胞器是[ ] ,若用 法去除該結構,則得到 。植物體細胞融合完成的標志是 。
(4)若乙圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術,將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于
(細胞核/細胞質)。
(5)圖中[2 ]、[4 ] 、[7 ]、[9 ]等一些結構共同構成了細胞的 系統(tǒng),其中結構[2]在細胞與環(huán)境之間進行 、 和信息傳遞過程中起著決定性作用。
(6)與自然界中碳循環(huán)直接相關的細胞器是 (填編號);能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有 (填編號)。
(7)如果乙細胞屬于人的效應B細胞和人的骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞,該雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 ,在培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體的過程中,雜交瘤細胞中染色體組數(shù)最多是 個。
(8)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代,據(jù)此推測它的致病基因可能在圖中[ ] 上。
(9)擁有色素的雙膜細胞器是[ ] 。利用有機溶劑分離該細胞器中的色素分子,使其在濾紙條上擴散,擴散速度最慢的色素顏色是 。
(10)科學研究表明,該植物細胞中鉀離子濃度為池水的75倍,而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8,這證明了結構②功能上具有 性。與鈉鉀兩種離子進出細胞關系最密切的兩種細胞器是[ ] 和[ ] 。
(11)若坐標圖中Y代表單位時間CO2的產(chǎn)生量,則自變量X代表的因素最可能是
。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交與A點,此時Ⅰ、Ⅱ兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為 。
(12)圖中曲線 代表的生理過程能在細胞結構⑥中進行。結構⑥所利用的反應原料為 、 和氧氣,同時既能產(chǎn)生也能利用[H]。
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省上高二中高三上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
左下圖甲、乙為植物細胞、動物細胞亞顯微結構示意圖;右下圖為其進行某種生理活動時的物質變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____ 。
(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
(3)若甲圖代表植物細胞結構圖,則圖中1的主要化學成分是 ,與其形成有關的細胞器是[ ] ,若用 法去除該結構,則得到 。植物體細胞融合完成的標志是 。
(4)若乙圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術,將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于
(細胞核/細胞質)。
(5)圖中[2 ]、[4 ] 、[7 ]、[9 ]等一些結構共同構成了細胞的 系統(tǒng),其中結構[2]在細胞與環(huán)境之間進行 、 和信息傳遞過程中起著決定性作用。
(6)與自然界中碳循環(huán)直接相關的細胞器是 (填編號);能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有 (填編號)。
(7)如果乙細胞屬于人的效應B細胞和人的骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞,該雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 ,在培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體的過程中,雜交瘤細胞中染色體組數(shù)最多是 個。
(8)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代,據(jù)此推測它的致病基因可能在圖中[ ] 上。
(9)擁有色素的雙膜細胞器是[ ] 。利用有機溶劑分離該細胞器中的色素分子,使其在濾紙條上擴散,擴散速度最慢的色素顏色是 。
(10)科學研究表明,該植物細胞中鉀離子濃度為池水的75倍,而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8,這證明了結構②功能上具有 性。與鈉鉀兩種離子進出細胞關系最密切的兩種細胞器是[ ] 和[ ] 。
(11)若坐標圖中Y代表單位時間CO2的產(chǎn)生量,則自變量X代表的因素最可能是
。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交與A點,此時Ⅰ、Ⅱ兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為 。
(12)圖中曲線 代表的生理過程能在細胞結構⑥中進行。結構⑥所利用的反應原料為 、 和氧氣,同時既能產(chǎn)生也能利用[H]。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
左下圖甲、乙為植物細胞、動物細胞亞顯微結構示意圖;右下圖為其進行某種生理活動時的物質變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____ 。
(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
(3)若甲圖代表植物細胞結構圖,則圖中1的主要化學成分是 ,與其形成有關的細胞器是[ ] ,若用 法去除該結構,則得到 。植物體細胞融合完成的標志是 。
(4)若乙圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術,將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于
(細胞核/細胞質)。
(5)圖中[2 ]、[4 ] 、[7 ]、[9 ]等一些結構共同構成了細胞的 系統(tǒng),其中結構[2]在細胞與環(huán)境之間進行 、 和信息傳遞過程中起著決定性作用。
(6)與自然界中碳循環(huán)直接相關的細胞器是 (填編號);能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有 (填編號)。
(7)如果乙細胞屬于人的效應B細胞和人的骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞,該雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 ,在培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體的過程中,雜交瘤細胞中染色體組數(shù)最多是 個。
(8)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代,據(jù)此推測它的致病基因可能在圖中[ ] 上。
(9)擁有色素的雙膜細胞器是[ ] 。利用有機溶劑分離該細胞器中的色素分子,使其在濾紙條上擴散,擴散速度最慢的色素顏色是 。
(10)科學研究表明,該植物細胞中鉀離子濃度為池水的75倍,而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8,這證明了結構②功能上具有 性。與鈉鉀兩種離子進出細胞關系最密切的兩種細胞器是[ ] 和[ ] 。
(11)若坐標圖中Y代表單位時間CO2的產(chǎn)生量,則自變量X代表的因素最可能是
。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交與A點,此時Ⅰ、Ⅱ兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為 。
(12)圖中曲線 代表的生理過程能在細胞結構⑥中進行。結構⑥所利用的反應原料為 、 和氧氣,同時既能產(chǎn)生也能利用[H]。
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科目:高中生物 來源: 題型:
低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化產(chǎn)物,如脂質過氧化產(chǎn)物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠清除過氧化產(chǎn)物,從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,步驟及結果如下表。
組別 | 處 理 | 培養(yǎng)溫度 | SOD活性(U/g·min) |
1 | 25℃的蒸餾水澆灌 | 25℃ | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 10.3 |
4 | 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 11.6 |
5 | 5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 13.6 |
6 | 5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 8.5 |
7 | 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 7.9 |
8 | 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 6.5 |
(1)表中①是 ,②是 。實驗設計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是 。
(2)組別1和2對照可得結論是 。在5℃的冷脅迫下,2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性影響是 (增強/減弱)
(3)請根據(jù)5℃條件下實驗結果在答題紙相應位置完成水楊酸濃度與SOD活性關系的坐標折線圖。
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