光合作用進(jìn)行光反應(yīng)的部位是在葉綠體的
[     ]
A．外膜上
B．內(nèi)膜上
C．基質(zhì)中
D．片層薄膜上
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（每空1分，共10分）

光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然

成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

   （1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后，按如圖所示逐級(jí)分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中，能進(jìn)行光反應(yīng)的是                   管，能檢測(cè)到含14C有機(jī)物的是        管。

   （2）對(duì)于農(nóng)田中的作物來(lái)說(shuō)，一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因?yàn)?u>                        。

   （3）利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

8

48

48

乙種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

①?gòu)谋碇锌梢钥闯雒荛]小室中CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個(gè)水平上，其原因是            。

③如果將大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

   （4）如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（該圖是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點(diǎn)）相符的是              。

   （5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有           。

   （6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點(diǎn)將向          移動(dòng)，b點(diǎn)將向                移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年北京五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有A、B、C三種燈泡，其發(fā)出光波的波長(zhǎng)與光輻射強(qiáng)度的關(guān)系如下圖Ⅰ所示，現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補(bǔ)光，期望最大限度地增加光合作用的強(qiáng)度。為此某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置�；卮鹣铝袉�(wèn)題：(注：葉綠體中的色素主要吸收430~450nm的藍(lán)紫光和640~660nm的紅橙光。)

(1)根據(jù)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象推斷A、B、C三種燈泡與圖Ⅰ中三條曲線之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系：A    、B   、C    ，溫室中選擇     種燈泡能最大限度地增加光合作用強(qiáng)度。
(2)Ⅱ中任意一組裝置由明處移至黑暗，則細(xì)胞中C5化合物的含量      ，其原因是                                                   。
(3)給黑藻提供NaH14CO3，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是                          。
(4)細(xì)胞葉綠體含有4種色素、若用層析液對(duì)色素進(jìn)行提取與分離，可以看到濾紙上出現(xiàn)4條色素帶，他們的顏色由上到下依次是              。
(5)綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所是         �？偡磻�(yīng)式是                                      。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆河南省信陽(yáng)市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）
光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然
成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

（1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后，按如圖所示逐級(jí)分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中，能進(jìn)行光反應(yīng)的是                  管，能檢測(cè)到含14C有機(jī)物的是       管。
（2）對(duì)于農(nóng)田中的作物來(lái)說(shuō)，一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因?yàn)?u>                       。
（3）利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄于下表：
密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時(shí)間（min）
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
甲種植物葉片
150
113
83
58
50
48
48
8
48
48
乙種植物葉片
150
110
75
50
35
18
8
8
8
8
根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。
①?gòu)谋碇锌梢钥闯雒荛]小室中CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低，原因是          。
②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個(gè)水平上，其原因是           。
③如果將大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，可看到           種植物先逐漸衰弱，最后死亡。
（4）如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（該圖是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點(diǎn)）相符的是             。

（5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有          。
（6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點(diǎn)將向         移動(dòng)，b點(diǎn)將向               移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年北京五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有A、B、C三種燈泡，其發(fā)出光波的波長(zhǎng)與光輻射強(qiáng)度的關(guān)系如下圖Ⅰ所示，現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補(bǔ)光，期望最大限度地增加光合作用的強(qiáng)度。為此某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置�；卮鹣铝袉�(wèn)題：(注：葉綠體中的色素主要吸收430~450nm的藍(lán)紫光和640~660nm的紅橙光。)

 

(1)根據(jù)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象推斷A、B、C三種燈泡與圖Ⅰ中三條曲線之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系：A     、B    、C     ，溫室中選擇      種燈泡能最大限度地增加光合作用強(qiáng)度。

(2)Ⅱ中任意一組裝置由明處移至黑暗，則細(xì)胞中C5化合物的含量       ，其原因是                                                    。

(3)給黑藻提供NaH14CO3，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是                           。

(4)細(xì)胞葉綠體含有4種色素、若用層析液對(duì)色素進(jìn)行提取與分離，可以看到濾紙上出現(xiàn)4條色素帶，他們的顏色由上到下依次是               。

(5)綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所是          �？偡磻�(yīng)式是                                       。

 

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