【題目】對如圖所示黏性末端的說法正確的是（ ）
A.甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的
B.圖丙中的酶切位點在A與G之間
C.如果甲中的G發(fā)生突變，限制性核酸內(nèi)切酶可能不能識別該切割位點
D.PCR技術(shù)通過高溫破壞了圖中的a處

【答案】C
【解析】解：A、切割甲的限制酶的識別序列是﹣GAATTC﹣，切割乙的限制酶的識別序列是﹣CAATTG﹣，切割丙的限制酶的識別序列是﹣CTTAAG﹣，故甲、乙、丙的黏性末端是由三種限制酶催化產(chǎn)生的，A錯誤； B、圖丙中的酶切位點在C與T之間，B錯誤；
C、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，如果甲中的G發(fā)生突變，限制酶可能不識別該切割位點，C正確；
D、PCR技術(shù)通過高溫破壞了圖中的b處即氫鍵，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】通過靈活運用基因工程的原理及技術(shù)，掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)在細(xì)胞的構(gòu)成和生命活動中起重要作用，下列敘述錯誤的是：

A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要是磷脂分子

B. 淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了番茄﹣馬鈴薯雜種植株（如圖），但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設(shè)想﹣﹣地上結(jié)番茄果實、地下結(jié)馬鈴薯塊莖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是 ． 相比于②過程，動物細(xì)胞工程特有的誘導(dǎo)方法是 ．
（2）與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方除含有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)外，通常還需加入 ．
（3）人工“種子”與自然種子相比，不具有的優(yōu)點是（ ）
A.生產(chǎn)不受季節(jié)限制
B.培植簡易
C.制種過程不需占用大量土地
D.保持親本優(yōu)良性狀
（4）若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則圖示雜種植株為倍體．若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育（假設(shè)能成功），得到的后代應(yīng)含條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是治療糖尿病的重要藥物，如圖是基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程？ ， 為什么？。完成過程②必需的酶是 ．
（2）在利用A，B獲得C的過程中，通常用切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生相同的 ， 再加入 ， 才可形成C．
（3）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶個．
（4）為使過程⑧更易進行，可用（藥劑）處理D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過程，圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列．
（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以為唯一，鑒別培養(yǎng)基還需添加作指示劑，產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成色；
（2）在5個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191．該過程采取的接種方法是 ， 每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為×108個，與血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)法相比，此計數(shù)方法測得的細(xì)菌數(shù)較；
（3）現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個核苷酸，使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中，終止密碼為 ， 突變基因表達(dá)的蛋白含個氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物體細(xì)胞核移植過程流程圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.該過程中用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合等
B.去掉受體卵母細(xì)胞的核的目的是使核移植動物的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自有利用價值的動物提供的細(xì)胞
C.核移植的供體細(xì)胞一般都選傳代10代～50代左右的細(xì)胞
D.該技術(shù)下生出的犢牛并不是供體動物100%的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜物種Ⅰ（2n=20）與Ⅱ（2n=18）雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，得到一個油菜新品系（注：Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂不會相互配對）
（1）秋水仙素通過抑制分裂細(xì)胞中的形成，導(dǎo)致染色體加倍，獲得的植株進行自交，子代（會/不會）出現(xiàn)性狀分離；
（2）觀察油菜新品系根尖細(xì)胞有絲分裂，應(yīng)觀察區(qū)的細(xì)胞，處于分裂后期的細(xì)胞中含有條染色體；
（3）該油菜新品系經(jīng)過多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子顏色由一對基因A/a控制，并受另一對基因R/r影響，用產(chǎn)黑色種子植株（甲）、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進行以下實驗：

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例

實驗一

甲×乙

全為產(chǎn)黑色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：1

實驗二

乙×丙

全為產(chǎn)黃色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：13

①由實驗一得出，種子顏色性狀中黃色對黑色為性；
②分析以上實驗可知，當(dāng)基因存在時會抑制A基因的表達(dá)，實驗二中丙的基因型為 ， F2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為；
③有人重復(fù)實驗二，發(fā)現(xiàn)某一F1植株，其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條（其中兩條含R基因），請解釋該變異產(chǎn)生的原因： ， 讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過程中最可能合成的是（　�。�

A.胃蛋白酶
B.血紅蛋白
C.細(xì)胞呼吸酶
D.維生素D

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【題目】印度沙漠貓是一種珍惜貓科動物，通過胚胎工程技術(shù)，可以讓家貓代孕而繁育，主要步驟如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割
B.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞
C.受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于培養(yǎng)液
D.步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同

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