【題目】從種植于室內(nèi)普通光照和室外強(qiáng)光光照下的同種植物葉片中，分別提取并分離葉綠體色素，結(jié)果如圖。下列判斷正確的是（ ）

A.室內(nèi)植物葉片偏黃

B.室外植物葉片偏綠

C.室外植物葉片胡蘿卜素含量>葉黃素含量

D.室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量

【答案】D

【解析】

葉綠體色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙帶上的色素從上到下依次為：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、最寬：葉綠素a；最窄：胡蘿卜素。

A、提取葉片的葉綠體色素，用紙層析法分離，濾紙條上從上到下四條色素帶分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。室內(nèi)植物葉片偏綠，A錯(cuò)誤；

B、分析題圖：室外分離得到的色素帶葉綠素a和葉綠素b含量少，葉片應(yīng)該偏黃，B錯(cuò)誤；

C、室外植物葉片胡蘿卜素含量<葉黃素含量，C錯(cuò)誤；

D、室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中，從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復(fù)100次。下列各項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 從①或②中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，模擬F1（Bb）產(chǎn)生配子

B. 從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1（Bb）產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1（BbDd）產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1（BbDd）隨機(jī)交配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是金魚在嚴(yán)重缺氧的環(huán)境巾細(xì)胞的代謝活動(dòng)示意圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖示①③過(guò)程能生成少量ATPB.圖示②⑤過(guò)程在細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所不同

C.人體細(xì)胞內(nèi)不存在催化⑤過(guò)程的酶D.酒精和乳酸是金魚細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析有關(guān)溶酶體的功能正確的是

A. 各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，能清除衰老損傷的細(xì)胞器

B. H+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)

D. 溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：

（1）正常情況下，基因型為 Aabb的個(gè)體在細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中，基因AA的分開可發(fā)生在_期和_期。（填細(xì)胞分裂方式的名稱和時(shí)期）。

（2）假設(shè)此為雄果蠅，它一個(gè)精原細(xì)胞中的 DNA用 15N進(jìn)行標(biāo)記，然后在 14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代，則含 15N的 DNA與含 14N的 DNA分子之比是_；假設(shè)此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè) DNA分子用 15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含 15N的精細(xì)胞所占的比例為_。

（3）假若該細(xì)胞分裂之后并成為精原細(xì)胞，在精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂之后產(chǎn)生了一種為 Ab的精子，請(qǐng)推測(cè)該細(xì)胞的基因型可能是_。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.脫氧核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體B.物質(zhì)甲是該生物主要遺傳物質(zhì)

C.可用雙縮脲試劑來(lái)鑒定物質(zhì)乙D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙酚A（BPA）廣泛用于塑料生產(chǎn)，釋放到環(huán)境中產(chǎn)生安全隱患。研究者用不同濃度的BPA處理玉米幼苗，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

BPA濃度

/mg·L-1

氣孔導(dǎo)度

/mol·m-2·s-1

胞間CO2濃度（Ci）

/μmol·L-1

光合色素總含量

/mg·g-1

凈光合速率

/μmol·m-2·s-1

0．0

0．048

55

3．00

11．6

1．5

0．051

46

3．20

12．8

5．0

0．044

42

3．30

10．5

10．0

0．024

107

3．22

5．5

（注：氣孔異度越大，氣孔開放程度越高）

（1）玉米幼苗的光合作用和有氧呼吸的相關(guān)生理過(guò)程如下圖。

①和②表示光合作用的________階段，③進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

①~④能產(chǎn)生ATP的是________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，BPA對(duì)玉米幼苗凈光合速率的影響表現(xiàn)為________。

（3）測(cè)定光合色素含量時(shí)，應(yīng)取新鮮葉片，用________作為溶劑并加入少量碳酸鈣以________。由表中數(shù)據(jù)可知，5mg·L-1BPA處理對(duì)玉米幼苗的光合色素總含量和凈光合速率的影響________（一致/不一致）。

（4）10mg·L-1BPA導(dǎo)致玉米幼苗凈光合速率降低的主要因素不是氣孔導(dǎo)度，表中支持這一判斷的依據(jù)是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下幾個(gè)細(xì)胞依次經(jīng)過(guò)了甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.三種狀態(tài)中，乙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

B.三種狀態(tài)的變化過(guò)程中，外界溶液濃度沒有變化

C.觀察三種狀態(tài)的變化過(guò)程中，需要將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡

D.丙狀態(tài)后細(xì)胞大小不再變化，水分子不再進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與芳香油提取有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液 （是、不是）純的玫瑰精油，原因是 。

（2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過(guò)程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和 。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是 。

（3）如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻，則精油的提取量會(huì) ，原因是 。

（4）密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好放在溫度

的地方，目的是 。

(5)某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為

天左右。

（6）從薄荷葉中提取薄荷油時(shí) （能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案