【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的特異性受體蛋白來(lái)識(shí)別信息

B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳送到細(xì)胞2

C. 與甲圖信息傳遞有關(guān)的內(nèi)環(huán)境依次為:細(xì)胞內(nèi)液血漿組織液

D. 乙圖中細(xì)胞4可以是:神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞

【答案】C

【解析】

1、分析圖示可知,甲圖中細(xì)胞1的分泌物經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)細(xì)胞2處發(fā)揮作用,此過(guò)程為體液調(diào)節(jié),乙圖中細(xì)胞3為神經(jīng)細(xì)胞,通過(guò)分泌神經(jīng)遞質(zhì)將興奮傳遞給細(xì)胞4,此調(diào)節(jié)過(guò)程為神經(jīng)調(diào)節(jié)。

2、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別:
(1)作用途徑不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)的途徑是反射弧,體液調(diào)節(jié)途徑是體液的運(yùn)輸;
(2)反應(yīng)速度不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快,體液調(diào)節(jié)速度較慢;
(3)作用范圍不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限,體液調(diào)節(jié)范圍廣泛;
(4)作用時(shí)間不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間短,體液調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。

細(xì)胞2的細(xì)胞膜上有激素的受體、細(xì)胞4的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,它們都是糖蛋白,能識(shí)別信息,A正確;信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),信息從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2屬于體液調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度比體液調(diào)節(jié)的快,所以信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的快,B正確;與甲圖信息傳遞有關(guān)的內(nèi)環(huán)境依次為:組織液→血漿→組織液,細(xì)胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境,C錯(cuò)誤;細(xì)胞4是神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細(xì)胞,該靶細(xì)胞可以是神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞,D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】晴朗夏季,將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線:實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的正確判斷是

AAD段表示光合作用大于呼吸作用

B.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度

CFG段表明氣孔關(guān)閉,不進(jìn)行光合作用

D.體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示雄性果蠅(2N=8)某細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比值H(H=染色體數(shù)/核DNA數(shù))的變化曲線,F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束.回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì);EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì)。

(2)該圖若為減數(shù)分裂,則同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在_________段,且在______段細(xì)胞內(nèi)一定不含同源染色體。

(3)CD段時(shí),H的值為______.此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)/DNA數(shù)會(huì)比H值______(大/小/相等)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇等綠色能源的開發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)酒精,首先要把秸稈用相應(yīng)的酶進(jìn)行預(yù)處理,然后用特定的微生物在特定的條件下,進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)酒精。以下關(guān)于處理秸稈的酶、微生物種類和特定的條件的選擇正確的是(  )

A. 淀粉酶、乳酸菌、充足氧氣 B. 纖維素酶、酵母菌、密封

C. 纖維素酶、甲烷桿菌、密封 D. 脂肪酶、酵母菌、充足氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】總狀毛霉和米根霉是常見的霉菌。研究人員將總狀毛霉和米根霉的孢子懸液分別接種到兩組豆腐切塊上,完成前期發(fā)酵后,分別測(cè)定兩組霉菌產(chǎn)生的蛋白酶的活力,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 總狀毛霉與米根霉都能利用蛋白酶將分解產(chǎn)生的肽和氨基酸分泌到細(xì)胞外

B. 總狀毛霉與米根霉接種量與蛋白酶活力呈正相關(guān)

C. 相同適宜條件下接種等量的兩種菌,總狀毛霉使豆腐塊中的蛋白質(zhì)減少更多

D. 接種量為5CFU/mL時(shí)發(fā)酵制作的腐乳品質(zhì)最好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】萃取過(guò)程應(yīng)如何加熱(  )

A. 酒精燈隔水加熱 B. 酒精燈直接加熱 C. 烘干箱加熱 D. 微波加熱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,不正確的是

A. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

B. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

C. 相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

D. 相同環(huán)境下表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)應(yīng)用1是使用________技術(shù)獲得小牛,其遺傳物質(zhì)主要來(lái)源于_______,細(xì)胞B的獲取需對(duì)供體2注射____________。

(2)應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場(chǎng)所是_____,這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術(shù)有___________________等。

(3)應(yīng)用3中細(xì)胞 C取自牛胎兒的__________細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)是______。

(4)應(yīng)用4中通過(guò)_______技術(shù)獲得二分胚①和②,操作時(shí)需將_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

B. 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

C. 蛋白質(zhì)鹽析時(shí),空間結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化

D. 蛋白質(zhì)熱變性時(shí),肽鍵被破壞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案