【題目】S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是

A．S型菌的莢膜使得菌體不易受到宿主正常防護機制的破壞

B．S型菌與R型菌致病性的差異是由于細(xì)胞分化的結(jié)果

C．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

D．高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)變性不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析：S型菌的莢膜使得菌體不易受到宿主正常防護機制的破壞,A正確；肺炎雙球菌是單細(xì)胞生物，不會發(fā)生細(xì)胞分化，B錯誤；肺炎雙球菌利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)，C錯誤；高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)變性能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B. 生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

C. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

D. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型 菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是（ ）

A. 證明R型菌的生長并不需要S型活細(xì)菌的DNA

B. 補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

C. 可以直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素

D. 與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的敘述，錯誤的是

A. 需對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進行分離、提純和鑒定

B. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組

C. S型細(xì)菌的DNA使部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

D. 該實驗的思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨觀察DNA的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲至丁為某高等動物體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖，圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是

A．細(xì)胞分裂的順序依次為：乙→丁→丙→甲

B．乙是卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞，甲最可能為卵細(xì)胞

C．甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為1、2、4、1

D．沒有突變、交叉互換發(fā)生時，如果乙的基因組成是EEeeFFff,那么丁的基因組成是EeFf

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為2N，顯微觀察該動物的精巢切片，觀察到細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能是

A．1N和2N B．2N和3N C．1N、2N和4N D．2N、3N和4N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是( )

A. 基本組成單位是核糖核苷酸 B. 磷酸和五碳糖排列在內(nèi)側(cè)

C. 具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) D. 堿基對構(gòu)成分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸相同點的敘述，錯誤的是

A. 都能生成三磷酸腺苷 B. 都在生物膜上完成反應(yīng)

C. 都需要多種酶的催化 D. 都能產(chǎn)生丙酮酸和NADH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．a細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,它能接受刺激產(chǎn)生興奮,且能分泌多種激素

B．激素C的靶細(xì)胞可以是垂體細(xì)胞和a細(xì)胞

C．如果飲食中缺碘,則激素A和激素B分泌均會增加

D．激素C和激素A在影響垂體細(xì)胞分泌激素B時,二者具有協(xié)同的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案