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關于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的正確敘述是


  1. A.
    細胞的分化有利予提高生物體各種生理功能的效率
  2. B.
    細胞衰老,代謝減弱;細胞癌變,代謝和膜的黏著性增強
  3. C.
    凋亡細胞內的基因表達能力下降,酶活性減弱
  4. D.
    細胞癌變,細胞周期變短;細胞凋亡,細胞周期變長
A
試題分析:細胞分化的結果是增加細胞的種類,從額頭提高生理功能的效率,故A正確;癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少,黏著性下降,故B錯;在凋亡的細胞中,與凋亡有關的基因表達能力增強,故C錯;凋亡的細胞不能分裂,因此沒有細胞周期,故D錯。
考點:本題主要考查細胞的生命歷程,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆湖南省五市十校高三第一次聯合檢測試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯誤的是(   )

A.細胞分化過程中遺傳物質并未發(fā)生改變
B.皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物
C.細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D.癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結果

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)示范校高三12月教學質量調研生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,不正確的是

A. 細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類的差異

B. 個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有利的

C. 細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

D. 癌變是正常細胞發(fā)生染色體變異的結果

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是(    )

A、凋亡是細胞的編程性死亡,這與基因的選擇性表達有關。

B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體是有害的

C、細胞的凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省高三上學期第三次月考生物卷 題型:選擇題

下列關于細胞分化、衰老、癌變、凋亡的敘述不確切的是

A.癌變的細胞內呼吸速率升高,衰老的細胞內有些酶活性降低

B.細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用

C.受精卵全能性最高,含有生物體全部種類的蛋白質

D.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子,是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第一次聯考(理綜)生物 題型:選擇題

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是:

A.細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞分化成熟后一般不再分裂

B.個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產生消極影響

C.一般情況下,干細胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細胞

D.癌癥可以看作是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果

 

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