【題目】某同學(xué)欲測量人口腔上皮細(xì)胞的大小,選用16×目鏡,分別在10×和40×物鏡下觀察,得到了圖所示的甲、乙兩個視野,比較兩個視野,下列說法正確的是

A.測得的細(xì)胞2的大小:甲 <

B.測微尺每小格所代表的長度:甲 <

C.顯微鏡的放大倍數(shù):甲 <

D.顯微鏡觀察到的范圍:甲 <

【答案】C

【解析】

1、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù);

2、顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多。

3、在不同放大倍數(shù)下,測微尺每小格的實際長度相同,每小格所代表的長度不同,放大倍數(shù)越大,每小格代表的長度越小,放大倍數(shù)越小,每小格代表的長度越大,視野的清晰度對測量誤差有影響。

4、識圖分析可知,圖甲中細(xì)胞體積小,視野中細(xì)胞數(shù)目多,是在低倍鏡下觀察的視野,乙細(xì)胞體積大,視野中細(xì)胞數(shù)目少,是高倍鏡下觀察到的視野。

A、根據(jù)以上分析可知,在不同放大倍數(shù)下,測微尺每小格的實際長度相同,每小格所代表的長度不同,因此測得的細(xì)胞2的大小:甲=乙,A錯誤;

B、根據(jù)以上分析可知,放大倍數(shù)越大,測微尺每小格代表的長度越小,放大倍數(shù)越小,每小格代表的長度越大,因此測微尺每小格所代表的長度:甲>乙,B錯誤;

C、根據(jù)以上分析可知,顯微鏡的放大倍數(shù):甲<乙,C正確;

D、放大倍數(shù)越大觀察的范圍越小,因此顯微鏡觀察到的范圍:甲>乙,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸,然后觀察相應(yīng)變化,相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖甲所示,測得有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙所示。下列結(jié)論中錯誤的是(

A.圖甲中細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記

B.圖甲中細(xì)胞器③能首先觀察到3H

C.細(xì)胞核內(nèi)可能出現(xiàn)3H標(biāo)記

D.圖乙中c對應(yīng)圖甲中的④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北方盛產(chǎn)山植,常添加白砂糖和酵母菌進行發(fā)酵,釀成甜美的山楂酒。如果將山楂酒過濾后稀釋下,再添加醋酸菌,在一定條件下發(fā)酵,還可生產(chǎn)山楂果醋,據(jù)此分析并回答下列問題:

1)與醋酸菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是____________。

2)酒精發(fā)酵前加入的白砂糖主要是為菌種提供______(碳源或氮源或生長因子)。下圖表示白砂糖的添加量對酒精生成量的影響,白砂糖的添加量為______ %左右最為合理。

3)科技人員計劃培養(yǎng)自養(yǎng)型的菌種,即這些菌種可以固定CO2,從化學(xué)反應(yīng)中獲取能量。他們首先對菌種進行基因改造,轉(zhuǎn)入幾種固定CO2和獲取化學(xué)能所需的關(guān)鍵基因,再將它們放在______環(huán)境中續(xù)連續(xù)選擇培養(yǎng),200天后,能夠“只吃CO2”的菌種終于誕生。

4)為節(jié)省資源,酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵可利用同一個裝置,但要將溫度______,保證空氣______。

5)借鑒前面發(fā)酵的經(jīng)驗,某工廠計劃大批量生產(chǎn)山楂果醋。為進一步提高產(chǎn)量,預(yù)探究果醋的最佳發(fā)酵溫度。請你簡單說明實驗思路____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究兩種生長素類似物甲、乙對紅薯幼莖插條生根的影響,某興趣小組開展了如下實驗:選取生長良好、生理狀態(tài)相似的紅薯苗若干株,將其幼莖切成5cm的插條,將插條在清水中浸泡一段時間后,均勻分組,在不同濃度的甲、乙兩種生長素類似物溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基上,在適宜且相同的條件下培養(yǎng)10d后統(tǒng)計插條的生根數(shù),實驗結(jié)果如下圖所示。請分析回答下列相關(guān)問題:

1)幼莖插條在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了__________。

2)據(jù)圖分析,用的生長素類似物甲溶液處理紅薯幼莖,會_______(填“促進”“抑制”或“無法確定”)其生長。

3)根據(jù)圖中信息_____(填“能”或“不能”)說明生長素類似物甲的作用具有兩重性的特點,理由是__________________。若需確定生長素類似物甲促進紅薯插條生根的最適濃度,應(yīng)在___________范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度進一步進行實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同濃度的生長素類似物吲哚丁酸(IBA)處理薔薇插條2小時后扦插,一段時間后統(tǒng)計生根率,得到圖所示的結(jié)果,下列說法正確的是

A.IBA可以提高薔薇插條的生根率

B.IBA對薔薇根的影響具有兩重性

C.IBA可以促進薔薇插條根的伸長

D.用乙烯代替IBA可得到類似的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究光合作用和呼吸作用的過程,對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義。如圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程,據(jù)圖回答:

1)圖中A過程除了表示出來的反應(yīng)之外,還應(yīng)該有的一個反應(yīng)是_____;A過程進行的場所是_____;圖中反應(yīng)過程沒有標(biāo)出的所需要的物質(zhì)是_____

2B過程是光合作用的_____階段,其進行的場所是_____

3C過程表示的是_____呼吸過程,其進行的主要場所是_____。其第二階段是________徹底分解成二氧化碳,并釋放出少量能量。

4)將植物培養(yǎng)在各種條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量短時間內(nèi)將會_____。

5)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后,CO2濃度將會_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎由三位科學(xué)家分享,他們揭示了黑腹果蠅羽化(由蛹發(fā)育為成蟲)時間的分子機制。黑腹果蠅的羽化時間受位于X染色體非同源區(qū)段上的一組復(fù)等位基因控制,有控制羽化時間為29h、24h、19h和無節(jié)律四種等位基因,其中24h的為野生型,其余三者由基因突變產(chǎn)生。請回答下列問題:

1)某研究小組為了探究控制羽化時間的一組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系,首先探究了控制羽化時間為29h、24h、19h這三種等位基因之間的顯隱性關(guān)系:用一只羽化時間29h的雌果蠅和一只羽化時間24h的雄果蠅雜交,產(chǎn)生的19h時觀察到有果蠅個體羽化出來。若所有基因型的個體均能正常存活,該研究小組假設(shè):該性狀受一組復(fù)等位基因、Tt控制,其中T、t為完全顯性,Tt為完全顯性,野生型受T基因控制。該研究小組統(tǒng)計了所有的羽化時間及比例,若____________則該假設(shè)正確,其中,羽化時間為19h24h的果蠅分別為____________(雌、雄)性。

2)研究小組需要再確定無節(jié)律基因與T、t之間的顯隱性關(guān)系(假設(shè)它們之間都是完全顯性關(guān)系),若(1)的假設(shè)正確,現(xiàn)有一只羽化時間無節(jié)律的雄果蠅和以上三種羽化時間均為純合子的雌果蠅各若干只,可能只需一次雜交實驗就能確定無節(jié)律基因與其他三種等位基因之間顯隱性關(guān)系的方法是:用該無節(jié)律的雄果蠅與羽化時間為____________的雌果蠅雜交,觀察果蠅的表現(xiàn)型。如果表現(xiàn)型______________,則無節(jié)律基因相對于該節(jié)律基因為顯性;如果表現(xiàn)型______________,則無節(jié)律基因相對于該節(jié)律基因為隱性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了探究連續(xù)陰天后突然晴天對溫室栽甜瓜幼苗為對照,選用透光率為25%的黑色遮陰網(wǎng)(光照強度為晴天的25%左右)對長勢一致的幼苗進行遮陰處理7d。之后取下遮陰網(wǎng),給予植株充分光照,分別在去除遮陰后0、1、2、34d測定光合色素含量和凈光合速率(Pn),實驗結(jié)果如圖所示。

回答下列問題:

1)研究人員提取并測定甜瓜葉片葉綠素和類胡蘿卜素含量時,選取___________(填“一株”或“多株”)甜瓜植株相同部位的葉片,打孔取出30片葉圓片迅速放入裝有________的試管中,黑暗中浸泡36h以上,然后再測定色素含量,為了使實驗結(jié)果準(zhǔn)確,還需___________。

2)在弱光下生長的甜瓜突然暴露在強光下,短時間內(nèi)C3C5的含量變化分別是___________。

3)試從葉綠素和類胡蘿卜素含量變化的角度,推測植物是怎樣適應(yīng)弱光和強光環(huán)境的:_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假如下圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 若染色體①有基因A,則④一定有基因a

C. 若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中無同源染色體

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