【題目】下列四幅圖表示了在“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”（攪拌強(qiáng)度、時(shí)長等都合理）中相關(guān)含量的變化，相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲表示在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中，沉淀物放射性含量的變化

B. 圖乙表示在“35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中，沉淀物放射性含量的變化

C. 圖丙表示“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化

D. 圖丁表示“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化

【答案】C

【解析】

由題文的描述可知：該題考查學(xué)生對艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)原理和過程的識記和理解能力，以及分析問題的能力。

噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA分子進(jìn)入到大腸桿菌的細(xì)胞中，蛋白質(zhì)外殼留在外面，因?yàn)槭删w較輕，攪拌離心后，大腸桿菌主要集中在沉淀物中，噬菌體及其蛋白質(zhì)外殼存在于上清液中。用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，在一定時(shí)間內(nèi)，隨著保溫時(shí)間的延長，侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的噬菌體的數(shù)目逐漸增多，沉淀物放射性含量逐漸增加，超過一定時(shí)間，因噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放的子代經(jīng)離心后分布于上清液中，因此沉淀物放射性含量逐漸減少，A錯(cuò)誤；用35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，攪拌、離心后，蛋白質(zhì)外殼主要存在于上清液中，沉淀物放射性含量極少，B錯(cuò)誤；在肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)到一定時(shí)間，加入S細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化而來的S型細(xì)菌，此后，隨著培養(yǎng)時(shí)間的遞增，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量均會(huì)增加，C正確，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為了培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過程②③④⑤的原理都是基因重組

B. 過程⑦還可使用亞硝酸誘變來避免育種的盲目性

C. 過程⑥可用低溫或者秋水仙素處理Ab幼苗或Ab所結(jié)的種子

D. 過程④中常用的工具酶之一是DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和N的曲線。A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的影響因素分別是(　　)

A. 載體蛋白數(shù)量、能量 B. 能量、載體蛋白數(shù)量

C. 載體蛋白數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者要利用如圖裝置探究酵母菌能否進(jìn)行無氧呼吸。

（1）實(shí)驗(yàn)中酵母菌培養(yǎng)液和5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液上添加石蠟油的目的是_________。

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺乏對照實(shí)驗(yàn),如何設(shè)置對照組？_________。

（3）B試管中的檢測試劑可以是澄清石灰水,除此之外還可以使用____________,如果用后者,培養(yǎng)一段時(shí)間后,試管B中該檢測試劑的顏色變化情況是________,說明__________,但為進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的主要操作是_________。

（4）請寫出酵母菌無氧呼吸的總方程式：_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某突觸結(jié)構(gòu)示意圖。已知乙酰膽堿在該突觸作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成、釋放與作用的過程如圖所示。關(guān)于該過程的描述錯(cuò)誤的是

A. 圖中A—C表示乙酰膽堿，其合成反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)

B. 突觸小泡內(nèi)的A—C通過胞吐釋放到突觸間隙需消耗能量

C. 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

D. 若D酶失活，則該突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了鑒定個(gè)體8與本家族的親緣關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是

A. 比較個(gè)體8與2的線粒體DNA序列

B. 比較個(gè)體8與3的線粒體DNA序列

C. 比較個(gè)體8與5的Y染色體DNA序列

D. 比較個(gè)體8與2的X染色體DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱是影響植物生長發(fā)育的重要因素，脫落酸（ABA)在植物應(yīng)對干旱逆境方面發(fā)揮重要的作用�？茖W(xué)家從堿蓬細(xì)胞克隆出ABA基因（圖甲），將其與質(zhì)粒（圖乙）重組，再轉(zhuǎn)入水稻植株內(nèi)。分析并回答問題：

（1）對獲取的ABA基因常用_______技術(shù)來擴(kuò)增數(shù)量，該過程需要DNA模板、_______、_______和_______等物質(zhì)。

（2）據(jù)圖分析，構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，需要________酶處理ABA基因和質(zhì)粒。常用_______法將目的基因?qū)胨居鷤M織的細(xì)胞中。要將成功導(dǎo)入ABA基因并表達(dá)的水稻愈傷組織細(xì)胞篩選出來需________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中的a、b、c和圖2中的甲、乙、丙、丁為兩個(gè)長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外的生物成分，生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中a、b、c三個(gè)種群之間數(shù)量變化關(guān)系如圖1所示，生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中甲、乙、丙、丁四個(gè)種群同化量所占比例如圖2所示。下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中，能量流動(dòng)方向?yàn)?/span>a→b→c

B. 根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，丙屬于第四營養(yǎng)級

C. 若c、丁為植物，常用樣方法調(diào)查兩者的種群密度

D. 甲、乙、丙、丁四個(gè)種群構(gòu)成了一個(gè)群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采咀所測得的抗體水平(向下的箭頭指示為疫苗注射時(shí)間)。有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. c時(shí)間段抗體水平突然上升，可能是受到了與a時(shí)間注射的疫苗類相似的抗原的刺激

B. 甲曲線表明每個(gè)抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用

C. a與d時(shí)間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生

D. 甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)問長短可有較大的差異

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