圖一、二分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答：

（1） 圖一中a、b、c表示染色單體的是      ，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是        。

（2）圖二中丙細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的         （填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為         。

（3）圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是            。

（4）請繪出該雌性動物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖。

（1）c Ⅰ、Ⅱ  （2）Ⅲ  卵細(xì)胞或極體 （3）4、2、1  （4）如圖(2分)


解析:

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（9分）圖一、二分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像；圖三表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請分析并回答：

（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是     ，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是        。
（2）圖二中丙細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的     （填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為        。
（3）圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是          。
（4）圖三曲線中        對應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變；在       對應(yīng)的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組。
（5）請根據(jù)圖二在答題紙上繪出該雌性動物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖。（2分）

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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

圖一、二分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答：

（1） 圖一中a、b、c表示染色單體的是     ，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是       。
（2）圖二中丙細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的        （填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為        。
（3）圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是           。
（4）請繪出該雌性動物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型：綜合題

（7分）圖一、二分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答：

（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是   ▲  ，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是   ▲  。
（2）圖二中丙細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的   ▲  （填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為   ▲  。
（3）圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是   ▲  。
（4）請繪出該雌性動物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖    ▲  。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（9分）圖一、二分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像；圖三表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請分析并回答：

（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是      ，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是         。

（2）圖二中丙細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的      （填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為         。

（3）圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是           。

（4）圖三曲線中         對應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變；在        對應(yīng)的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組。

（5）請根據(jù)圖二在答題紙上繪出該雌性動物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖。（2分）

 

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