用酶解法去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后在含14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時(shí)后，用放射自顯影技術(shù)觀察，該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是


  1. A.
    核糖體
  2. B.
    高爾基體
  3. C.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  4. D.
    細(xì)胞核
B
本題考察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能，本題難度中等，植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁后，為維持其正常的勝利功能，故會(huì)重新合成新的細(xì)胞壁，而高爾基體能將葡萄糖合成纖維素，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，本題的錯(cuò)因主要是沒(méi)有將高爾基體與糖類代謝及細(xì)胞壁形成相聯(lián)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用酶解法去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后在含14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時(shí)后，用放射自顯影技術(shù)觀察，該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是：                     （    ）

A．核糖體           B．高爾基體         C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)           D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09山西大學(xué)附中二月）用酶解法去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后在含14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時(shí)后，用放射自顯影技術(shù)觀察，該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是      

A．核糖體           B．高爾基體         C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)           D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省三明九中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用酶解法去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后在含14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時(shí)后，用放射自顯影技術(shù)觀察，該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是(    )

A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．高爾基體D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用酶解法去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后在含14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時(shí)后，用放射自顯影技術(shù)觀察，該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是(  )

A．核糖體           B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)           C．高爾基體         D．細(xì)胞核

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆遼寧省瓦房店市高一4月月考生物試卷 題型：選擇題

用酶解法去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后在含14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3 小時(shí)后，用放射自顯影技術(shù)觀察，該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是(    )

A．核糖體           B．高爾基體         C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)           D．細(xì)胞核

 

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