【題目】如圖為某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞的不同分裂時(shí)期示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖①中,有4對(duì)同源染色體
B.圖②中,細(xì)胞分裂結(jié)束后染色體數(shù)目減半
C.圖③中,有8條姐妹染色單體
D.圖④的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體

【答案】D
【解析】解:A、圖①細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,所以含有4對(duì)同源染色體,A正確;

B、圖②中同源染色體分離而著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,所以分裂結(jié)束后染色體數(shù)目減半,B正確;

C、圖③細(xì)胞處于有絲分裂中期,每條染色體上含有兩條染色單體,所以共有8條姐妹染色單體,C正確;

D、圖示為二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖,圖④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,所以細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞,D錯(cuò)誤.

故答案為:D.

根據(jù)題意和圖示分析可知:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)蛋白質(zhì)分子通常含有20種氨基酸

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)變性是由于空間結(jié)構(gòu)破壞造成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可用于心臟,使心率加快。下列敘述正確的是

A該實(shí)例為體液調(diào)節(jié)

B該腎上腺素反應(yīng)速度迅速

C該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的基因型為AaBb,這兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中,有一個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB,那么另外三個(gè)的基因型分別是

A. AB、ab、ab B. Ab、aB、ab

C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式.下列描述錯(cuò)誤的是(

A.方式①②的信息傳遞速度緩慢,方式③的傳遞速度迅速
B.方式③的信息傳遞通過(guò)體液
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式②③的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時(shí)間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三示意的是一株倒伏的玉米植株.以下分析正確的是( 。

A.圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B.由圖分析可知,生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C.圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位
D.圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用矮桿晚熟ddEE水稻和高桿早熟DDee水稻雜交,這兩對(duì)遺傳因子自由組合。如果希望達(dá)到2000株矮桿早熟純種水稻,那么F2在理論上要有

A800株 B1000株 C32000株 D1600

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI、HindIII、Sma I直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn).據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用 限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因.篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進(jìn)行.能驅(qū)動(dòng)人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控因子是圖中的 .過(guò)程①采用的操作方法通常是
(2)過(guò)程②代表的生物技術(shù)是 .對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割,經(jīng)過(guò)程②可獲得多個(gè)新個(gè)體.目前最常見(jiàn)的是經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵 胎.
(3)為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用 技術(shù).
(4)對(duì)代孕牛的要求是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是

A. 血液中鐮刀狀的紅細(xì)胞易破裂 B. 血紅蛋白中一個(gè)氨基酸不正常

C. mRNA中一個(gè)堿基發(fā)生了改變 D. 基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案