【題目】(14分)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲中[ ]_________中的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起________,其水的來(lái)源為_(kāi)_________(填字母)。

(2)圖乙中內(nèi)的液體約占人體體液的_____________;①⑥成分上的主要區(qū)別在于中含有較多的__________;①④⑥合稱(chēng)為_(kāi)______________,的滲透壓大小主要與___________的含量有關(guān),的具體內(nèi)環(huán)境是__________________。

(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑為(用圖中的數(shù)字表示)________,共穿過(guò)_________層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]______。

(4)某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?____________________,原因是乙圖中內(nèi)存在著____________________物質(zhì)。

【答案】(14分,除標(biāo)明外,每空1分)

(1)B組織液 組織水腫 C、A

(2)2/3 蛋白質(zhì) 細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境) 無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) 組織液和血漿

(3)(2分) 6 組織細(xì)胞

(4)不會(huì) 緩沖

【解析】據(jù)圖分析可知:(1)某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,使組織液增多,引起組織水腫,組織液中的水分來(lái)自血漿A和細(xì)胞內(nèi)液C。(2)是細(xì)胞內(nèi)液,占人體體液的2/3,血漿與組織液和淋巴的主要區(qū)別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān),毛細(xì)血管壁的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿。(3)血液中的氧通過(guò)紅細(xì)胞運(yùn)輸,在組織細(xì)胞中被利用,所以通過(guò)紅細(xì)胞→血漿→毛細(xì)血管壁→組織液→細(xì)胞內(nèi)液,其中紅細(xì)胞1層膜、毛細(xì)血管壁2層膜、組織細(xì)胞1層膜、線粒體2層膜,共6層膜。二氧化碳在組織細(xì)胞中產(chǎn)生,所以濃度最高的為組織細(xì)胞。(4)某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降,因細(xì)胞外液中含有緩沖物質(zhì),食用酸性物質(zhì)后,可與緩沖物質(zhì)中的堿性物質(zhì)反應(yīng),從而使pH基本不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的癌變常發(fā)生在細(xì)胞周期的

A間期 B前期 C后期 D各個(gè)分裂期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,下列細(xì)胞中最可能不含等位基因的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活飲用水的微生物安全性日常檢測(cè)是很重要的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣用_________進(jìn)行一系列的梯度稀釋。

(2)將稀釋后的水樣分別用玻璃刮刀_______到LB固體培養(yǎng)基,_______于恒溫培養(yǎng)箱,在_______℃條件進(jìn)行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)_________(填需要或不需要)設(shè)置對(duì)照組。

(3)下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是_________。

A.步驟①倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)立即將其倒過(guò)來(lái)放置

B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C.步驟③多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來(lái)對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類(lèi),則以下何種特性與你的鑒定無(wú)關(guān)(
A.細(xì)胞核的有無(wú)
B.核糖體的有無(wú)
C.細(xì)胞壁的有無(wú)
D.葉綠體的有無(wú)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化的是

A造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞和血小板

B胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞

C植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后的復(fù)原

D青蛙受精卵發(fā)育成小蝌蚪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用H,h和Y,y表示.現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下: 實(shí)驗(yàn)1:黃×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為黃,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃:1綠;
實(shí)驗(yàn)2:白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠;
實(shí)驗(yàn)3:白乙×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1黃:1綠;
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜皮色遺傳遵循基因定律.
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示:
若H基因使酶1失去活性,白甲、白乙的基因型分別為、 , 實(shí)驗(yàn)2中F2中白色基因型有種.
(3)若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白皮植株自交,F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 真核細(xì)胞增殖過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)染色體的變化

B. 細(xì)胞分裂、分化、癌變過(guò)程中均有核糖核酸的種類(lèi)和數(shù)量的變化

C. 生物體內(nèi)的干細(xì)胞均是未經(jīng)分化的具有分裂能力的細(xì)胞

D. 在細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,新陳代謝速度減慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物-選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】

我國(guó)規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過(guò)3個(gè)。某興趣小組嘗試對(duì)某品牌飲用水的大腸桿菌含量進(jìn)行檢測(cè),操作簡(jiǎn)圖如圖甲,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方如圖乙。

回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)______(“大于”或“小于”)大腸桿菌。受此啟發(fā),對(duì)某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌? ______。

(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無(wú)機(jī)鹽以外,還應(yīng)加入______(一種營(yíng)養(yǎng)成分),以及______。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

(3)該小組通過(guò)統(tǒng)計(jì)______的數(shù)目,計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。理論上他們的統(tǒng)計(jì)值要比實(shí)際______(“偏高”或“偏低”),理由是______。

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