【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)會(huì)使用工具酶,下列敘述正確的是
A. 限制酶能識(shí)別單鏈DNA分子的特定核苷酸序列
B. 構(gòu)建基因文庫時(shí)需用到DNA聚合酶
C. 可用DNA水解酶來獲取目的基因
D. 獲取目的基因時(shí)也能用到逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡(jiǎn)化過程。下列對(duì)腎上腺素的合成和分泌的敘述中正確的是
A. 與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B. 外界環(huán)境溫度下降會(huì)降低催化腎上腺素合成的酶活性,使腎上腺素合成和分泌減少
C. 垂體可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素
D. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),腎上腺素的合成和分泌增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得如下圖有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:
(1)該調(diào)査小組獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖如圖1所示。調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_______________,選取樣方時(shí),常用的取樣方法有___________________和______________。
(2)該調(diào)查小組對(duì)海洋中某種食用動(dòng)物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化關(guān)系,如圖2所示。圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的是_________點(diǎn);既要獲得最大捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中__________點(diǎn)所代表的水平上。
(3)圖3是該調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某一種群數(shù)量變化曲線圖。據(jù)此分析,在第1~5年間,種群數(shù)量的增長(zhǎng)模型為________;種群數(shù)量最少的是第______年;第20~30年間種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因,下列解釋中不正確的是( )
A. 豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀
B. 豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物
C. 豌豆在雜交時(shí),母本不需去雄
D. 用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】許多種無機(jī)鹽對(duì)于維持植物幼苗的生命活動(dòng)有重要作用。為驗(yàn)證KHCO3對(duì)某植物幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組稱取其幼葉3g,均分為甲、乙兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。(注意:實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率)
實(shí)驗(yàn)一:采用某種實(shí)驗(yàn)方法將甲份葉片用來制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。
實(shí)驗(yàn)二:將乙份葉片切成約l.0mm×l.0mm的小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,為了獲得純凈葉綠體,常采用的方法是___________________。
(2)在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3的濃度升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均上升,原因是______________________。
(3)在適宜光照、溫度和相同KHCO3溶液濃度下,葉綠體的O2釋放速率_____ (填“大于”“小于”或“等于”)葉切片的02釋放速率。原因可能是_________________________。
(4)栽種馬鈴薯和蓮藕等作物時(shí),多施用K肥可以提高產(chǎn)量,試推測(cè)K與光合作用之間的關(guān)系為________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 結(jié)構(gòu)②與核糖體以及某種RNA的形成有關(guān)
B. 不同生活狀態(tài)的細(xì)胞中核孔的數(shù)量都是一樣的
C. 大分子物質(zhì)例如DNA等可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D. 所有物質(zhì)分子通過核孔都需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)研究過氧化氫的分解,結(jié)果如下圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲可以證明過氧化氫酶具有高效性 B. 圖甲的自變量除時(shí)間外還有催化劑的種類
C. 圖乙的因變量可以是生成的氧氣總量 D. 圖乙證明了過氧化氫酶能提供反應(yīng)活化能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. Na+進(jìn)入液泡的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B. 該載體蛋白數(shù)量增多有利于提高植物的耐鹽性
C. Na+逆濃度梯度進(jìn)入液泡,可調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓
D. 細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜間的所有結(jié)構(gòu)構(gòu)成了原生質(zhì)層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中所測(cè)氣體為O2
B. 該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累
C. 與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)分別是減少、增加
D. 處于圖1中的DB段時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有C.D
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