【題目】如圖表示馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中序號(hào)代表過(guò)程，字母表示物質(zhì)（A表示葡萄糖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.過(guò)程①發(fā)生在核糖體上，需要消耗能量

B.過(guò)程④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，氧氣會(huì)抑制過(guò)程④的進(jìn)行

C.物質(zhì)B、C、D分別是丙酮酸、NADH、氨基酸

D.過(guò)程③④都會(huì)產(chǎn)生少量的ATP，過(guò)程②釋放的能量較多

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示脫水縮合，②表示表示有氧呼吸的第三階段，③表示細(xì)胞呼吸的第一階段，④表示無(wú)氧呼吸的第二階段；

A是葡萄糖，B是丙酮酸，C是[H]，D是氨基酸。

A、①過(guò)程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體中，需要消耗ATP，A正確；

B、④過(guò)程表示無(wú)氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，在有氧的條件下會(huì)抑制細(xì)胞的無(wú)氧呼吸，B正確；

C、根據(jù)分析B是丙酮酸，C是[H]（NADH），D是氨基酸，C正確；

D、無(wú)氧呼吸第二階段不會(huì)產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B. 在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解

C. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度一定大于曲線②和③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，分析并回答以下問(wèn)題：

（1）并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)，此說(shuō)法 。（正確 / 錯(cuò)誤）

（2）圖中3是指 ，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 、 和 。（用圖中數(shù)字作答）

（3）光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能，發(fā)生在結(jié)構(gòu) 上。（用圖中數(shù)字作答）

（4）9與11，在其上分布都有與 形成有關(guān)的酶。

（5）與 形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3、5、6、7和8，以及一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)核糖體。細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物，膽固醇屬于 。

（6）圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中，比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有 。（用細(xì)胞器名稱作答）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電子顯微鏡下觀察到的一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_____________（填文字）。

（2）圖中[8]是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其功能是細(xì)胞內(nèi)_____________，及脂質(zhì)合成的“車間”。在[9]中含有許多種與_________有關(guān)的酶，這些酶存在于[9]的_______和基質(zhì)中。

（3）該細(xì)胞若能進(jìn)行有絲分裂，經(jīng)過(guò)n次分裂，產(chǎn)生了_________個(gè)彼此相似的體細(xì)胞。在個(gè)體發(fā)育中這些細(xì)胞在__________上發(fā)生穩(wěn)定性的_________的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化。高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，這稱為_________。

（4）若該細(xì)胞是一個(gè)衰老的體細(xì)胞，則圖中[ ]___________的通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能__________；若該細(xì)胞是人頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞，在人體衰老時(shí)，細(xì)胞中的__________酶的活性降低，導(dǎo)致頭發(fā)變_____________；若該細(xì)胞受到致癌因子的作用，環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的__________，使_________和__________發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂___________而變成癌細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些植物細(xì)胞利用如圖中的①將細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)出，導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高；如圖中的②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①和②都是載體蛋白

B.H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞

C.蔗糖被運(yùn)進(jìn)細(xì)胞的過(guò)程不消耗ATP

D.H+被運(yùn)出細(xì)胞的速率只受能量的限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員在不同生境中測(cè)得某植物凈光合速率的日變化數(shù)據(jù)，如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物凈光合速率通常用單位葉面積單位時(shí)間內(nèi)____________（答出一點(diǎn)）來(lái)表示。

（2）植物在光照條件下產(chǎn)生的ATP和 NADPH可用于____________，使植物合成有機(jī)物。若該植物在不同生境中的呼吸速率相同并保持不變，則生長(zhǎng)在____________（填“荒地或“林下”）生境中的該植物的光合速率較低。

（3）在b~c時(shí)間段內(nèi)，影響該植物光合速率的環(huán)境因素主要是____________。實(shí)驗(yàn)期間，在荒地和林下生境中該植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多的時(shí)刻分別是________________________。

（4）上圖的d~e時(shí)間段內(nèi)，荒地生境植物的光合速率明顯高于林下生境的，請(qǐng)列出兩種合理的原因：

①____________________________________________________________；

②____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖其中序號(hào)表示結(jié)構(gòu)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若該細(xì)胞表示高等動(dòng)物細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是______________（填序號(hào)），需要繪制出的細(xì)胞器是______________。

（2）圖中的細(xì)胞器膜和______________（填序號(hào)）共同組成生物膜系統(tǒng)，這些膜的主要組成成分是______________。圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是______________（填序號(hào)），可能含有色素的結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)）。

（3）若該細(xì)胞能夠分泌抗體，抗體從合成并分泌到細(xì)胞外需要直接經(jīng)過(guò)______________（填序號(hào)）這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)。抗體的分泌依賴于生物膜的______________的特性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(單位：J/cm2·a)，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)人工放養(yǎng)某種魚(yú)后相關(guān)的出生率與死亡率的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中群落內(nèi)部的能量主要以___________的形式存在，其中A代表___________。

(2)為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是___________。植食物性動(dòng)物從圖1中的生產(chǎn)者同化的能量為___________J/cm2a。

(3)由于某種因素，生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是___________。

(4)圖2中，AB段的種群年齡組成類型為___________；C點(diǎn)后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和0.4 mol／L的KN03溶液中，測(cè)得原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間的變化曲線如下圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的外界溶液是

A.清水、蔗糖溶液、KNO3

B.KNO3、清水、蔗糖溶液

C.清水、KNO3、蔗糖溶液

D.蔗糖溶液、KN03、清水

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同步練習(xí)冊(cè)答案