【題目】下面是人體細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的兩種生理過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

過(guò)程1：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量

過(guò)程2：C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋能量

A. 過(guò)程1只發(fā)生在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中B. 過(guò)程1的CO2中的O來(lái)自C6H12O6和O2

C. 過(guò)程2與過(guò)程1完全不同D. 人體內(nèi)葡萄糖的最終來(lái)源是植物的光合作用

【答案】D

【解析】

過(guò)程1是有氧呼吸的過(guò)程，分為三個(gè)階段，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，第二階段在線(xiàn)粒體基質(zhì)中進(jìn)行，第三階段在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，過(guò)程2是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。

過(guò)程1有氧呼吸的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體兩個(gè)，A錯(cuò)誤。過(guò)程1的CO2在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生，此階段是丙酮酸和水反應(yīng)，因此CO2中的O來(lái)自丙酮酸和水，B錯(cuò)誤。過(guò)程2與過(guò)程1的第一階段相同，C錯(cuò)誤。人體內(nèi)的葡萄糖的最終來(lái)源是植物的光合作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中，糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用。下列結(jié)構(gòu)中，糖蛋白含量最高的是

A. 細(xì)胞膜B. 線(xiàn)粒體外膜C. 類(lèi)囊體膜D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜是日光溫室中栽培最普遍的蔬菜。為提髙黃瓜產(chǎn)量，科研人員研究了春季和冬季日變化對(duì)溫室栽培黃瓜葉片光合速率的影響（如圖），同時(shí)對(duì)兩個(gè)黃瓜品種的光合產(chǎn)物輸出率進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)中使用14C標(biāo)記的C02對(duì)黃瓜葉片飼喂48小時(shí)后，經(jīng)測(cè)定環(huán)境中相應(yīng)氣體的變化量并計(jì)算得到相關(guān)數(shù)值（如表）。

季節(jié)

品種

14C光合產(chǎn)物

輸出率（%）

14C光合產(chǎn)物在植株各部分的分配

瓜（%）

莖（%）

根（%）

冬季

長(zhǎng)春密刺

22.27

2. 34

10.66

2.53

農(nóng)大14號(hào)

35.27

3. 98

19.80

5.11

春季

長(zhǎng)春密刺

51.99

36. 95

8.78

2.08

農(nóng)大14號(hào)

47.17

23.03

13.68

3.71

（1）圖中測(cè)定的黃瓜葉片光合速率的含義是__________，冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率明顯低于春季，其主要原因是__________。由表中結(jié)果可進(jìn)一步推斷，冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率低的原因還可能是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率低，____________________。

（2）由表可知，冬季影響黃瓜產(chǎn)量的原因除與（1）中涉及因素有關(guān)外，還與__________有關(guān)。在光合產(chǎn)物輸出率實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是__________。表中適合冬季栽培的品種為__________，原因是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率__________，而且向__________中的分配比例高，形成了適于冬季栽培的株形，有利于光合作用中__________過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受相關(guān)基因控制的原理如圖甲所示（其中A、a，B、b和D、d三對(duì)基因分別位于5、9、10號(hào)染色體上），研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用。某突變體的基因型及其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，假定產(chǎn)生的各種配子均能正常存活）。分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙中，突變體③的變異類(lèi)型分別屬于 。

（2）分析圖甲可知，正常情況下，開(kāi)白花植株的基因型有 種。從圖甲還可以得出，基因可以通過(guò) ，進(jìn)而控制生物的性狀。

（3）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得Fl，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及其比例為 ，F(xiàn)2白花中純合子的比例為 。

（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整結(jié)果預(yù)測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交，觀(guān)察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

Ⅰ．若子代中黃色：橙紅色=3：1，則其為突變體①；

Ⅱ．若子代中 ，則其為突變體②；

Ⅲ．若子代中 ，則其為突變體③。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏高原植物生長(zhǎng)主要受自然溫度和人類(lèi)放牧的影響。牧草的生長(zhǎng)季有返青、開(kāi)花、結(jié)實(shí)和枯黃等物候時(shí)期組成，生長(zhǎng)季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與封圍對(duì)高山嵩草的生長(zhǎng)季長(zhǎng)度變化的影響，如下圖所示。據(jù)此分析合理的是

A. 高山嵩草的生長(zhǎng)季隨封圍時(shí)間延長(zhǎng)，可能是地表溫度低造成的

B. 放牧改變?nèi)郝溲萏娴姆较�，封圍改變生態(tài)系統(tǒng)中物種進(jìn)化方向

C. 圍封可以提高高山嵩草的種群密度，但不改變?cè)撊郝涞呢S富度

D. 為保護(hù)青藏高原植被正常生長(zhǎng)，應(yīng)全面采取封圍、禁牧的措施

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)甘藍(lán)的原生質(zhì)體的敘述中，不正確的是（ ）

A. 組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸

B. 原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)

C. 被去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞是原生質(zhì)體

D. 原生質(zhì)體可用于植物體細(xì)胞雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是( )

A. 造血干細(xì)胞 B. T淋巴細(xì)胞 C. B淋巴細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。以下對(duì)該圖的分析錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示表明葉綠素 a主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對(duì)光能的吸收

C. 圖示表明只有葉綠素 a吸收的光能才能用于光合作用

D. 總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說(shuō)明葉綠體色素吸收光能都能參加光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性，將純合糯性品種與純合非糯性品種雜交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈藍(lán)黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉的顆粒，非糯性與糯性的比例為(　　)

A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案