【題目】圖甲為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的小麥、大豆、花生干種子中三類(lèi)有機(jī)物的含量比例，圖乙為花生種子在萌發(fā)過(guò)程中糖類(lèi)和脂肪含量的變化曲線(xiàn)，圖丙為大豆種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放速率和O2吸收速率的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 三種種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的種類(lèi)和含量均減少

B. 圖甲中同等質(zhì)量的干種子中，所含N最多的是大豆

C. 圖乙中花生種子萌發(fā)時(shí)，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D. 圖丙中12 h～24 h期間種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，且在無(wú)氧呼吸的第一、二階段均釋放少量能量

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，甲圖中小麥種子含有淀粉含量最高，大豆種子含有蛋白質(zhì)最多，花生含有脂肪最多；乙圖中花生種子在萌發(fā)過(guò)程脂肪不斷減少，而可溶性糖不斷增加；丙圖大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，CO2釋放速率先快速增加后維持相對(duì)穩(wěn)定，而O2吸收速率先緩慢增加后快速增加。

種子在萌發(fā)的初期至真葉長(zhǎng)出之前，不能進(jìn)行光合作用，有機(jī)物的含量因細(xì)胞呼吸被消耗而減少，但細(xì)胞呼吸會(huì)產(chǎn)生中間代謝產(chǎn)物，加之淀粉、蛋白質(zhì)等被水解，所以有機(jī)物的種類(lèi)會(huì)增加，A錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，三種種子中大豆的蛋白質(zhì)含量最高，因此同等質(zhì)量的小麥、大豆、花生干種子中，所含N最多的是大豆，B正確；ATP是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；圖丙中12 h～24 h期間，CO2釋放速率遠(yuǎn)大于O2吸收速率，說(shuō)明種子的有氧呼吸與無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，以無(wú)氧呼吸為主，但是無(wú)氧呼吸僅在第一階段釋放少量能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是miRNA在細(xì)胞中產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1） miRNA基因的基本組成單位是_____ ①過(guò)程需要_____酶。與雙鏈 DNA比較，①過(guò)程特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)形式是_____

（2）RISC中的miRNA能與靶 mRNA堿基配對(duì)，若兩者之間完全配對(duì)，則 ____；若兩者之間只有部分區(qū)域發(fā)生了匹配，則_____。由此可見(jiàn)miRNA是生物基因表達(dá)的一類(lèi)_____（在“正”“負(fù)”中選擇）調(diào)控因子。

（3）miRNA編碼基因廣泛存在于動(dòng)物、植物、病毒甚至單細(xì)胞生物中。目前有研究表明，人巨細(xì)胞病毒（HCMV）含有的miRNA.基因，有利于它在宿主細(xì)胞中較長(zhǎng)時(shí)間的潛伏。據(jù)此推測(cè)， HCMV編碼的miRNA的作用可能有_____（填數(shù)字序號(hào)）。

①限制病毒：自身基因的表達(dá)②監(jiān)控和操縱宿主細(xì)胞中的生化環(huán)境 ③便于免疫細(xì)胞識(shí)別、監(jiān)控和清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知雙子葉植物三裂葉豚草具有極強(qiáng)的抗寒、再生能力，短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長(zhǎng)，其花粉中的水溶性蛋白與人接觸后迅速釋放，引起過(guò)敏反應(yīng)，是人類(lèi)健康和作物生產(chǎn)的危害性雜草。為減少三裂葉豚草的危害，某示范區(qū)選取紫穗槐等經(jīng)濟(jì)作物來(lái)控制三裂葉豚草的增長(zhǎng)，結(jié)果三裂葉豚草的數(shù)量迅速下降，如圖是該示范區(qū)部分種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖，相關(guān)描述不正確的是

A. 若無(wú)紫穗槐等經(jīng)濟(jì)作物的競(jìng)爭(zhēng)，三裂葉豚草的數(shù)量變化很可能是曲線(xiàn)Ⅰ，調(diào)查其種群密度的方法為樣方法

B. 三裂葉豚草在該區(qū)的數(shù)量增長(zhǎng)最終可能為曲線(xiàn)Ⅱ，紫穗槐等發(fā)揮了重要的限制作用

C. 若曲線(xiàn)Ⅱ的Oe段代表紫穗槐的數(shù)量變化，為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，一般應(yīng)在b點(diǎn)砍伐

D. 若想預(yù)測(cè)三裂葉豚草的數(shù)量變化趨勢(shì)，應(yīng)調(diào)查分析該時(shí)期其種群的年齡組成來(lái)判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究者用15N 標(biāo)記某生物的蛋白質(zhì)和 DNA，參照下圖，以下選項(xiàng)中都屬于一定未被標(biāo)記的部位的是（ ）

A.①③B.④⑤C.①②D.②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。敘述正確的是（ ）

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③

（2）③所示的細(xì)胞中有 2 個(gè)四分體

（3）動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

（4）進(jìn)行有絲分裂細(xì)胞為③和①

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）

C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（4）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①和⑤可以連通，說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定聯(lián)系

B.②為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流

C.若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行

D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男性色盲，若不考慮變異的發(fā)生，他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于后期，可能存在

A. 兩個(gè)Y染色體，兩個(gè)色盲基因 B. 一個(gè)X，一個(gè)Y，一個(gè)色盲基因

C. 兩個(gè)X染色體，兩個(gè)色盲基因 D. 一個(gè)Y，一個(gè)X，兩個(gè)色盲基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線(xiàn)粒體的代謝簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率

B. 細(xì)胞②沒(méi)有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率

C. 細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D. 分析細(xì)胞④可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且N1小于m2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋?zhuān)_的是

A. 轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的獲得是利用了染色體數(shù)目變異的原理

B. 培育無(wú)子西瓜是利用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理

C. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變?cè)?/span>

D. “多利羊”的獲得是利用了基因重組的原理

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