【題目】景觀式人工生態(tài)濕地兼具觀賞與污水處理功能。圖甲表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系,圖乙表示圖甲中某好氧細(xì)菌的種群數(shù)量變化曲線,請回答:

(1)圖甲中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______________(成分),藻類中的碳元素以______________形式傳遞給細(xì)菌。

(2)圖乙中與K值對應(yīng)的點是_______________,若浮游藻類過度繁殖會導(dǎo)致K值_____________。bc段種群的出生率_____________(填“>”、“=”或“<”)死亡率。

(3)對人工濕地中的植物進行合理配置,可以提高景觀的觀賞效果,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價值,而人為的控制改變了群落演替的_______________。

(4)人工濕地?fù)碛休^多的生物種類和數(shù)量,提高了生態(tài)系統(tǒng)的_______________能力。利用生態(tài)系統(tǒng)處理污水,可實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,提高_______________。

【答案】 分解者 (含碳)有機物 a 下降 直接 速度和方向 自我調(diào)節(jié) 能量利用率

【解析】試題分析:分析題圖甲圖甲是利用人工濕地處理污水的過程,細(xì)菌能分解污水為二氧化碳、氨氣、水等無機物,能分解污泥中的有機物,屬于分解者,若浮游藻類過度繁殖會導(dǎo)致水體溶氧的降低,好氧型細(xì)菌K值下降。圖乙為種群數(shù)量的S型增長,種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定后,在K值上下波動。

(1)圖甲中的細(xì)菌能分解污水為二氧化碳、氨氣、水等無機物,能分解污泥中的有機物,屬于分解者;碳在群落內(nèi)部以有機物的形式流動,在群落和無機環(huán)境之間以二氧化碳的形式流動,藻類中的碳元素以有機物形式傳遞給細(xì)菌。

(2)種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定后,在K值上下波動,故乙中與K值為a點,若浮游藻類過度繁殖,其殘枝敗葉被微生物分解會消耗的大量水體中的氧氣,影響好氧型細(xì)菌額繁殖,好氧型細(xì)菌K值下降,bc段種群數(shù)量下降,其的出生率小于死亡率。

(3)對人工濕地中的植物進行合理配置,可以提高景觀的觀賞效果,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值,而人為的控制改變了群落演替的速度和方向

(4)人工濕地?fù)碛休^多的生物種類和數(shù)量,所以營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強,痛苦了我的心高。利用生態(tài)系統(tǒng)處理污水,可實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,并提高能量利用率。

練習(xí)冊系列答案
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A. 一般來說,DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)

B. Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同

C. 維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

D. DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

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【題目】青蘋果汁遇碘溶液顯藍(lán)色,熟蘋果能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),這說明( )

A.青蘋果汁中含有淀粉不含糖類 B.熟蘋果汁中含糖類不含有淀粉

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【題目】為研究生長素促進果實發(fā)育是否與生長素具有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng)有關(guān)?茖W(xué)家做了如下實驗,在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長素溶液、水、14C葡萄糖,如圖甲所示;48小時后在同一葉片得到如下圖乙所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。原來滴加14C葡萄糖的部位己被切除。

(1)上圖中滴水處理的作用是__________________。

(2)從天竺葵葉片進行的實驗中可以看出,14C標(biāo)記的葡萄糖向著______________的地方移動,說明生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能______________有關(guān)。

(3)根據(jù)生長素具有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng),黃瓜在開花時,遇到暴風(fēng)雨而花落,可用______________。處理可促使子房膨大而獲得______________(有籽、無籽)果實;若用高濃度IAA處理反而導(dǎo)致落果,說明生長素的作用具有______________。

(4)草莓的“果實”實際是一個膨大的花柱,其膨大與其內(nèi)的“種子”(即瘦果)有關(guān)。當(dāng)將瘦果去除時,花柱就不能正常發(fā)育,用IAA噴施沒有瘦果的花柱時,其又能膨大。說明瘦果使草莓的“果實”膨大的原因___________________________,所以瘦果能使草莓的“果實”膨大。

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【題目】如圖為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)步驟①是使植物細(xì)胞形成________階段,其關(guān)鍵技術(shù)是__________________________。

(2)步驟②一般要用______________________________________________。

(3)③為__________________過程之后,兩者最終融合為一體成為一個新的雜種細(xì)胞。

(4)在形成再生植株的過程中,與組織培養(yǎng)相似的步驟是________。

(5)培養(yǎng)的雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為________,其根本原因是_______________________。

(6)親本A細(xì)胞與親本B細(xì)胞兩兩融合后的細(xì)胞有________種,具體為______________。

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【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法正確的是(  )

A. 環(huán)境條件發(fā)生變化后,使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B. 在變化過程中,P點時Aa的基因型頻率最小

C. Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化,A基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

D. 該種群基因庫中A和a的基因頻率的變化表示新物種將產(chǎn)生

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