科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:陜西省普通高等學校2010年高考第四次適應性訓練(理綜生物)試題 題型:綜合題
[現(xiàn)代生物科技]( 15分)德國科學家最近培育出一種可以生產(chǎn)乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜,通過生吃或者榨汁食用,就可以達到接種疫苗的效果,簡便易行。但科學家表示,該方法還需進一步試驗來驗證疫苗療效。右下圖為乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜生產(chǎn)部分過程的示意圖。
(1)A.b過程在遺傳學上稱為________、________,b過程需以mRNA為模板,________為原料,還需要的條件是ATP、________、DNA聚合酶等。
(2)除了圖示方法可以獲取目的基因外,請你再寫出一種方法:_____________。
(3)將乙肝疫苗的基因成功導入胡蘿卜細胞內(nèi)并實現(xiàn)表達的過程,在基因工程中稱為 。
(4)基因在胡蘿卜細胞內(nèi)表達的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在基因工程的檢測中分別用 、 方法。
(5)請問食用這種轉(zhuǎn)基因胡蘿卜安全嗎?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省山一高三熱身練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
屎殼郎(蜣螂)因推糞球而聞名,但直至最近,科學家才以數(shù)據(jù)證明它們是地球上已知的最強壯昆蟲。英國《皇家學會學報B:生物科學》在2010年3月24日刊登倫敦大學和西澳大利亞大學研究者聯(lián)合發(fā)表的一項研究報告說,可監(jiān)測到的數(shù)據(jù)顯示,蜣螂目中的雄性食糞金龜最多可推動相當于自身體重1141倍的糞球。下列選項正確的是( )
A.屎殼郎作為分解者在生態(tài)系統(tǒng)中起著養(yǎng)分物質(zhì)和能量再循環(huán)的作用
B. 屎殼郎將有機物分解為生產(chǎn)者能重新利用的簡單化合物,并釋放出能量,其作用與生產(chǎn)者相反。
C.蜣螂會先把糞球藏起來,然后再吃掉。蜣螂還以這種方式給它們的幼仔提供食物,這是種間互助的表現(xiàn)。
D. 腐生動物之外,細菌也都是分解者
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科目:高中生物 來源:陜西省2010年高考第四次適應性訓練(理綜生物)試題 題型:綜合題
[現(xiàn)代生物科技]( 15分)德國科學家最近培育出一種可以生產(chǎn)乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜,通過生吃或者榨汁食用,就可以達到接種疫苗的效果,簡便易行。但科學家表示,該方法還需進一步試驗來驗證疫苗療效。右下圖為乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜生產(chǎn)部分過程的示意圖。
(1)A.b過程在遺傳學上稱為________、________,b過程需以mRNA為模板,________為原料,還需要的條件是ATP、________、DNA聚合酶等。
(2)除了圖示方法可以獲取目的基因外,請你再寫出一種方法:_____________。
(3)將乙肝疫苗的基因成功導入胡蘿卜細胞內(nèi)并實現(xiàn)表達的過程,在基因工程中稱為 。
(4)基因在胡蘿卜細胞內(nèi)表達的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在基因工程的檢測中分別用 、 方法。
(5)請問食用這種轉(zhuǎn)基因胡蘿卜安全嗎?
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科目:高中生物 來源: 題型:
[現(xiàn)代生物科技]( 15分)德國科學家最近培育出一種可以生產(chǎn)乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜,通過生吃或者榨汁食用,就可以達到接種疫苗的效果,簡便易行。但科學家表示,該方法還需進一步試驗來驗證疫苗療效。右下圖為乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜生產(chǎn)部分過程的示意圖。
(1)A.b過程在遺傳學上稱為________、________,b過程需以mRNA為模板,________為原料,還需要的條件是ATP、________、DNA聚合酶等。
(2)除了圖示方法可以獲取目的基因外,請你再寫出一種方法:_____________。
(3)將乙肝疫苗的基因成功導入胡蘿卜細胞內(nèi)并實現(xiàn)表達的過程,在基因工程中稱為 。
(4)基因在胡蘿卜細胞內(nèi)表達的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在基因工程的檢測中分別用 、 方法。
(5)請問食用這種轉(zhuǎn)基因胡蘿卜安全嗎?
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