【題目】看圖回答下列問(wèn)題:

I.在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,將所獲得的沉淀物P1、P3、P4、S4進(jìn)行成分和功能的實(shí)驗(yàn)分析,總結(jié)如下表。

(1)圖中分離各種細(xì)胞器的方法是____________________

(2)沉淀物P1中的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞中的_________(填結(jié)構(gòu)名稱);

(3)若沉淀物P2為橢球形或球形的顆粒狀結(jié)構(gòu),則與下圖的圖_______相對(duì)應(yīng).

(4)合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于圖中所示的___________________部分(填寫S1-S4、P1-P4)。

(5)若要在高倍鏡下觀察P3的結(jié)構(gòu),一般需要利用___________進(jìn)行染色處理。

(6)若S4為可溶性、膠質(zhì)狀態(tài)的結(jié)構(gòu),則在細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于__________(填名稱)。

II.下圖表示非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答問(wèn)題:

(7)只有在________細(xì)胞中才能觀察到圖中結(jié)構(gòu)。

(8)代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上_________數(shù)目多,__________明顯。

(9)從圖中可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其_________部決定。

【答案】差速離心法 細(xì)胞核 S1、S2、S3、P4 健那綠 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 真核 核孔 核仁 尾部

【解析】

將綠色植物的葉肉細(xì)胞研碎,使用差速離心法得到沉淀物:P1、P2、P3、P4,得到上清:S1、S2、S3、S4,根據(jù)圖表:沉淀物P1含有DNA較多,DNA主要位于細(xì)胞核,因此沉淀物P1的主要來(lái)自于細(xì)胞核;沉淀物P3有氧呼吸強(qiáng)度大,線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所,因此沉淀物P3主要來(lái)自于線粒體,沉淀物P4RNA含量較多,核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的,且質(zhì)量較輕,因此沉淀物P4主要來(lái)自于核糖體。

(1)由于不同細(xì)胞器的質(zhì)量和密度是不同的,因此采用差速離心法將不同的細(xì)胞器按照不同速率分別離心分離。

(2)根據(jù)分析,沉淀物P1含有DNA較多,DNA主要位于細(xì)胞核,因此沉淀物P1的主要來(lái)自于細(xì)胞核。

(3)葉綠體的結(jié)構(gòu)為橢球形或球形,因此P2沉淀物為葉綠體;圖2中①是線粒體,②是葉綠體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是高爾基體,⑤是中心體,因此P2與圖②相對(duì)應(yīng)。

(4)核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,核糖體的相對(duì)質(zhì)量較輕,因此存在于上清液S1、S2、S3、P4中。

(5)沉淀物P3有氧呼吸強(qiáng)度大,線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所,因此沉淀物P3主要來(lái)自于線粒體,健那綠是活細(xì)胞中線粒體的專一性染料。

(6)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈溶膠狀,因此S4為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

(7)依圖可知,非洲爪蟾卵母細(xì)胞具有以核膜為界限的細(xì)胞核,因此圖示是真核細(xì)胞。

(8)代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上核孔數(shù)目多,核仁明顯,其作用是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

(9)由圖示三可知:放射性尾部可使親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核,放射性頭部不可使親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左
B.乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
C.甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)及分裂方式是(  )

①細(xì)胞貼壁 ②有絲分裂、鄯稚⑸L(zhǎng) ④接觸抑制、轀p數(shù)分裂

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物界常見(jiàn)的四種細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.a、b兩種細(xì)胞可能來(lái)自同一生物,但表達(dá)的基因完全不同
B.c、d兩種細(xì)胞均為自養(yǎng)型生物,但c細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核
C.a、b、c、d四種細(xì)胞都含有兩種核酸,但遺傳物質(zhì)只是DNA
D.a、b、c、d四種細(xì)胞都能發(fā)生滲透作用,a、b細(xì)胞甚至漲破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是

A18O標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧原子,可在生成物水中檢測(cè)到

B人體有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水

C人體細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸的第二階段,會(huì)產(chǎn)生少量ATP

D有些原核生物雖然無(wú)線粒體,但也能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)細(xì)胞團(tuán)出現(xiàn)的時(shí)期( )

A. 原腸胚期 B. 卵裂期 C. 桑椹胚期 D. 囊胚期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程如下圖所示,下列敘述正確的是(  )

A.mRNA上相鄰核苷酸即為一個(gè)密碼子
B.起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5′端、3′端
C.圖中新生肽鏈已合成部分含有5個(gè)肽鍵
D.多個(gè)核糖體串聯(lián)在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種化合物的分子式為NH2CH2COOH,在小腸中的吸收方式和進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的去向是( )

①擴(kuò)散和滲透

②協(xié)助擴(kuò)散

③主動(dòng)運(yùn)輸

④直接分解釋能

⑤合成蛋白質(zhì)

⑥直接轉(zhuǎn)化為脂肪

⑦脫氨基后分解或轉(zhuǎn)化

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③⑤⑦ D. ③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線.若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( 。

A.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
B.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)左移

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