(每空1分,共10分) 洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”,其肥大的鱗莖中含糖類8.5%,每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、鐵(Fe)8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖還是兩者兼有?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你幫助他們完成下面的實驗研究報告。
(1)實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。
(2)實驗原理:淀粉可用____________來檢測,可溶性還原糖可用_______________試劑來檢測。
(3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。
(4)實驗步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:①制備洋蔥組織樣液,取樣液2 mL注入試管;②加入新制的本尼迪特試劑1 mL,混勻,將試管置于水浴鍋中 2 min;③觀察顏色變化。
Ⅱ.鑒定淀粉:①制備洋蔥組織樣液,取樣液2 mL注入試管;②滴加2滴_______________;③觀察顏色變化。
(5)預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論:
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
若步驟Ⅰ出現(xiàn)_______________, 步驟Ⅱ出現(xiàn)_______________ |
說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉 |
若步驟Ⅰ出現(xiàn)_______________, 步驟Ⅱ出現(xiàn)_______________ |
說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉 |
③若__________________________________ |
說明洋蔥鱗莖中所含糖類________________ |
(2)碘-碘化鉀溶液 本尼迪特試劑 (4)Ⅰ. ②水浴加熱 Ⅱ. ②碘-碘化鉀溶液
(5)① 磚紅色沉淀 藍色 ② 磚紅色沉淀 不出現(xiàn)藍色
步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色 沒有還原糖只有淀粉
【解析】
試題分析:淀粉遇碘-碘化鉀溶液顯藍色。還原糖和本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,需要水浴加熱。本實驗是探究鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖,則可以分為三種情況根據(jù):(1)如果洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉,則步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色;(2)如果只有還原糖而沒有淀粉,則步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍色;(3)如果只有淀粉而沒有還原糖,則步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色。
考點:本題考查細胞中化合物的鑒定實驗的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
科目:高中生物 來源: 題型:
請根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識點完成下列填空(每空1分,共10分):
(1)做了兩對相對性狀的豌豆雜交實驗后,孟德爾在對自由組合現(xiàn)象進行解釋時,認為:①F1在產(chǎn)生配子時,每對遺傳因子彼此分離, 可以自由組合;②受精時, 是隨機的。
(2)孟德爾設(shè)計的對性狀分離現(xiàn)象解釋的驗證方法是 ;對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證方法是 。
(3)正是摩爾根等他們的研究工作,把一個特定的 和一條特定的染色體聯(lián)系起來,從而用實驗證明了 。
(4)自由組合定律告訴我們:在減數(shù)第 次分裂的 期, 染色體上的 基因自由組合。
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省南宮中學(xué)高三8月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共10分)下圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E得元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出兩種重要有機物A和E的其他元素組成
A. 。E
(2)D為 ,它徹底水解的產(chǎn)物是 。
(3)E具有多樣性,其原因是:從b分析是由于 ,從A分析是由于 。
(4)④反應(yīng)過程為 ,若b的平均分子量為r,通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的E,則E分子中肽鍵數(shù)目是 。
(5)染色體是 的主要載體,它主要分布在 里。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年云南玉溪一中分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共10分)智能溫室無土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
(1)無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽在植物體內(nèi)的作用是 和 。
植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整 ,供作物 性吸收無機鹽離子。
(2)營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低,植物仍可通過 方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是 ,其生理原因是 。
(3)下圖表示溫室內(nèi)光照強度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時,增大光合速率的主要措施是 ;當(dāng)B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ;當(dāng)E>C時,可采取 措施,保證作物的最大光合速率。如遇陰雨連綿天氣,溫室需補光,選用 光最有效。
(4)A點的含義 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)根據(jù)下圖回答問題:
(1)乙圖中,N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能? (是/否)。神經(jīng)遞質(zhì)與激素一樣,是信息傳遞過程中的 ,作用于突觸后膜會引起M 。
(2)當(dāng)刺激e點時,則電流表偏轉(zhuǎn) 次;當(dāng)刺激a點時,則此電流表偏轉(zhuǎn) 次。
(3)某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動,但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。為探究這一問題,某生物活動小組做了相關(guān)實驗,請完善有關(guān)實驗步驟(甲圖中各點可作為投藥或者刺激的地點),回答相關(guān)問題。
①第一步:電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否為反射? 。
②第二步:藥物投放在b處,刺激 點肌肉無反應(yīng),刺激c處肌肉 (有;無)反應(yīng),證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。
③第三步:藥物投放在d處,刺激 點肌肉無反應(yīng),刺激 點肌肉有反應(yīng),證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答: (每空1分,共10分)
(1)a 是 細胞;b是 細胞,c是 細胞,d是 細胞,f
是 細胞。④ 是 免疫,⑤是 免疫。B物質(zhì)是 。
(2)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的 (填編號)
(3)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是 (填上圖中字母),
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