生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是指

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　　A．各種化學(xué)元素

　　B．大量元素和微量元素

　　C．各種化合物

　　D．組成生物體的各種元素和化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀　高中生物（總復(fù)習(xí)） 題型：013

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素組成的敘述，錯(cuò)誤的是

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A．組成生物體的主要元素有20多種

B．Fe是一種半微量元素

C．原生質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的

D．微量元素是維持生物體生命活動(dòng)不可缺少的元素

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科目：高中生物 來源：高中生物課外練習(xí)（高三上學(xué)期用）配選修本 題型：013

下列敘述中，不是DNA功能的一項(xiàng)是

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A．?dāng)y帶和復(fù)制遺傳信息

B．在生物的傳種接代中傳遞遺傳信息

C．通過控制蛋白質(zhì)合成，表達(dá)遺傳信息

D．是生物體生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是　　　　　 。A、B、C共有的細(xì)胞器是　　　 。

（2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有　　　　 。

　 ①基因突變　　　 ②細(xì)胞呼吸　　　 ③細(xì)胞增殖　　　 ④信息交流

(3) 若用纖維素酶處理A細(xì)胞，則圖中 　　　　　（填標(biāo)號(hào)）會(huì)發(fā)生明顯變化。

(4) A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有　　　　　　　　 （寫結(jié)構(gòu)名稱）。

（5）如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（6）上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過程如圖二所示。請(qǐng)分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是_________。

如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是_________

＿；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是_________。

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是＿_(dá)________，它是構(gòu)成_________（中文名）的基本單位；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是_________，④是_________。

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是＿_(dá)________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自_________物質(zhì)�！�

（4）細(xì)胞內(nèi)E1 E2 E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是E1 E2 E3具有不同的_________。

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