【題目】結(jié)腸癌是一種常見的消化道惡性腫瘤，在年輕人中的發(fā)生率呈上升趨勢(shì)。白藜蘆醇對(duì)結(jié)腸癌有一定的治療作用，為探究其機(jī)制，做了相關(guān)研究。

（1 ）細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因的____________的突變，因其具有____________的特點(diǎn)，是癌癥較難治愈的部分原因。

（2）為研究白藜蘆醇對(duì)結(jié)腸癌H116細(xì)胞的作用機(jī)理，將H116細(xì)胞分別用不同濃度白藜蘆醇處理，置于____________恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24、48、72小時(shí)后檢測(cè)細(xì)胞增殖情況，如圖所示：

結(jié)果表明____________________________________。

（3）為探究白藜蘆醇的作用機(jī)理，用流式細(xì)胞儀分析不同濃度白藜蘆醇處理的H116細(xì)胞的細(xì)胞周期，結(jié)果如下表：

日期白藜蘆醇濃度（μM）

0

20

80

100

G1

49．81

78．04

82．74

84．34

S

38．99

18．61

8．48

8．48

G2

11．20

3．35

8．78

8．78

結(jié)果表明，與對(duì)照組相比，白藜蘆醇的作用是使細(xì)胞停留在__________期，其機(jī)理是____________。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Akt對(duì)于細(xì)胞增殖具有重要作用，用不同濃度的白藜蘆醇處理H116細(xì)胞，檢測(cè)細(xì)胞中Akt和磷酸化的Akt表達(dá)量，如圖2所示，推測(cè)白藜蘆醇的作用是_______________________。

注：細(xì)胞中GAPDH表達(dá)量豐富且穩(wěn)定，在實(shí)驗(yàn)中可作為標(biāo)準(zhǔn)參照。

（5 ）綜合（2 ）、（ 3 ）、（ 4 ）實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，白藜蘆醇治療結(jié)腸癌的機(jī)理是___________________。

【答案】原癌基因（或抑癌基因） 無(wú)限增殖；糖蛋白減少，易轉(zhuǎn)移 CO2 隨著白藜蘆醇濃度的升高，培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，白藜蘆醇對(duì)結(jié)腸癌H116細(xì)胞的抑制作用越強(qiáng)。 G1 抑制結(jié)腸癌H116細(xì)胞的DNA復(fù)制，抑制細(xì)胞的增殖。 促進(jìn)Akt磷酸化，從而影響細(xì)胞增殖 促進(jìn)Akt磷酸化，使細(xì)胞停留在在G1期，抑制DNA復(fù)制，抑制癌細(xì)胞增殖

【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意單一變量原則和對(duì)照原則。一定要理清題目中的自變量和因變量。從圖中可以看出自變量為白藜蘆醇的濃度和培養(yǎng)時(shí)間，因變量為結(jié)腸癌H116細(xì)胞相對(duì)增長(zhǎng)速率。

（1）細(xì)胞癌變是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變。癌細(xì)胞的主要特征有：無(wú)限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移。

（2）培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)置于CO2恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：隨著白藜蘆醇濃度的升高，培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，白藜蘆醇對(duì)結(jié)腸癌H116細(xì)胞的抑制作用越強(qiáng)。

（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，與對(duì)照組相比，白藜蘆醇可以使G1期細(xì)胞明顯增多，且白藜蘆醇濃度越大，G1期細(xì)胞所占比例越大，故可推測(cè)白藜蘆醇的作用機(jī)理是抑制結(jié)腸癌H116細(xì)胞的DNA復(fù)制，從而抑制細(xì)胞的增殖。

（4）據(jù)圖2結(jié)果分析可知，白藜蘆醇可以促進(jìn)Akt磷酸化，從而影響細(xì)胞增殖。

（5）綜合（2）、（3）、（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，白藜蘆醇治療結(jié)腸癌的機(jī)理是促進(jìn)Akt磷酸化，使細(xì)胞停留在在G1期，抑制DNA復(fù)制，抑制癌細(xì)胞增殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示觀察時(shí)物鏡與裝片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是（ ）

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)Pendred綜合征（又稱耳聾-甲狀腺腫綜合征，一種家族性甲狀腺腫、先天性耳聾、甲狀腺激素有機(jī)合成障礙疾病）家系如圖所示。下列相關(guān)判斷不正確的是（　�。�

A.該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B.II6是此病致病基因攜帶者的概率是2/3

C.可通過(guò)遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷預(yù)防該病患兒的出生

D.該病可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是新陳代謝加快，體溫偏高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜素甾醇（BR）是一種能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的植物激素，下圖為BR合成的調(diào)控機(jī)制。下列描述不正確的是（ ）

A.油菜素甾醇和生長(zhǎng)素協(xié)同促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)

B.BR濃度升高時(shí)，會(huì)使BZR1的降解速度加快

C.胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié)

D.BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致植物矮化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禾草靈（FE）是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用除草劑，大量使用后造成的環(huán)境污染日益嚴(yán)重，為獲得能高效降解FE的菌株，科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得W1菌株并利用紫外分光光度計(jì)檢測(cè)其對(duì)FE的降解效果（FE特征吸收峰在239nm處），以下說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.應(yīng)從大量使用除草劑的土壤中獲取菌株

B.將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上

C.應(yīng)使用以FE作為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

D.據(jù)吸收光譜可知，W1菌株對(duì)FE有明顯降解能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，PVY－CP基因位于某種環(huán)狀 DNA 分子中。將 PVY－CP 基因?qū)腭R鈴薯， 使之表達(dá)即可獲得抗 PVY 病毒的馬鈴薯。 圖表示 PVY－CP 重組質(zhì)粒的構(gòu)建過(guò)程，相關(guān)酶切位點(diǎn)如下表。

（1）步驟②選用的 klenow 酶與細(xì)胞內(nèi)的__（填酶的名稱）的功能相似。步驟④應(yīng)選用的限制性核酸內(nèi)切酶是__________。

（2）若 BamHⅠ酶切的 DNA 末端與 BglⅡ酶切的 DNA 末端連接，連接部位的 6 個(gè)堿基對(duì)序列為_________，對(duì)于該部位，這兩種酶_________（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。

（3）若用 Sau3AⅠ切圖中所示的質(zhì)粒（多個(gè)），最多可能獲得_____________種大小不同的 DNA 片段。

（4）步驟⑤獲得的重組質(zhì)粒通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入馬鈴薯的原生質(zhì)體，并誘導(dǎo)形成細(xì)胞壁，再轉(zhuǎn)入_________（ A、細(xì)胞分裂素多，生長(zhǎng)素少 B、細(xì)胞分裂素少，生長(zhǎng)素多 C、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素比例適合 D、細(xì)胞分裂素中等，生長(zhǎng)素少）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，形成__，再進(jìn)行生根培養(yǎng)，獲得轉(zhuǎn)基因馬鈴薯。

（5）可用__的方法，從個(gè)體水平檢測(cè)馬鈴薯植株中 PVY－CP 基因是否成功表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是采用CRISPR技術(shù)對(duì)某生物基因進(jìn)行編輯的過(guò)程，該過(guò)程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割，下列敘述正確的是（ ）

A.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化，可推測(cè)B基因的功能

B.基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因全部序列完全配對(duì)的sgRNA

C.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補(bǔ)

D.可利用此技術(shù)編輯生殖細(xì)胞相關(guān)基因以期生育出免疫艾滋病的嬰兒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離子通道型受體與細(xì)胞內(nèi)或外的特定配體結(jié)合后發(fā)生反應(yīng)，引起門通道蛋白的一種成分發(fā)生構(gòu)型變化，使“門”打開，介導(dǎo)離子順濃度梯度通過(guò)細(xì)胞膜，其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.離子通道型受體介導(dǎo)離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖閰f(xié)助擴(kuò)散

B.興奮性神經(jīng)遞質(zhì)可作為一種配體開啟突觸后膜的Na+通道

C.細(xì)胞內(nèi)氧氣供應(yīng)不足會(huì)直接影響離子通過(guò)離子通道的速率

D.“門”打開后，離子通過(guò)通道的速率主要取決于膜兩側(cè)離子的濃度差

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月，南方科技大學(xué)副教授賀建奎借助基因編輯技術(shù)，誕生了第一例能天然抵抗HIV的嬰兒。CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)?/span>RNA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)?/span>RNA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（如圖所示）。請(qǐng)據(jù)圖

（1）向?qū)?/span>RNA中的雙鏈區(qū)遵循_____________。

（2）若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……，則相應(yīng)的識(shí)別序列為_______________________。

（3）Cas9蛋白由基因C指導(dǎo)在________中合成。圖丙代表的是一個(gè)________分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，組成該分子的單體是_________，圖中被運(yùn)輸?shù)陌被崾?/span>________。（脯氨酸密碼子為CCG，精氨酸密碼子為CGG，丙氨酸密碼子為GCC，甘氨酸密 碼子為GGC）

（4）基因C在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖乙所示（起始密碼子為AUG或GUG）。在發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖中的________（填“a”或“b”）鏈。若由于基因C中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致合成的肽鏈中第3 位氨基酸變成了亮氨酸（密碼子有CUU、CUC、CUA、CUG），則該基因中堿基對(duì)替換情況是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案