Question

（8分）為探究低濃度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)報(bào)告

①材料用具：乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測(cè)定儀等。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取若干株型、長(zhǎng)勢(shì)、葉片均一的水稻植株隨機(jī)平均分成甲、乙兩組，甲組為對(duì)照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組。

第二步：每天傍晚分別將等量的            、            ＿噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測(cè)定光合速率。

③結(jié)果與分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是                        。

（2）發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉綠體形成ATP的能力，推測(cè)其作用部位是葉綠體的            。

（3）研究小組利用上述條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無(wú)抑制效應(yīng)。請(qǐng)?jiān)诖鹁淼闹付ㄎ恢糜?u>柱形圖繪制出實(shí)驗(yàn)結(jié)果（實(shí)驗(yàn)光照強(qiáng)度為1000µmol•m^-2•s^-1）。（ 4分）

 

Answer 1

【答案】

（1）蒸餾水  1mmol/L NaHSO₃溶液 

③不同光照強(qiáng)度下，NaHSO₃溶液均可提高水稻光合速率

（2）類(lèi)囊體　

（3）見(jiàn)右圖(4分)

【解析】

試題分析：（1）該實(shí)驗(yàn)中自變量為是否噴施NaHSO3溶液，因變量是水稻光合速率。實(shí)驗(yàn)操作分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組噴灑一定量的蒸餾水，實(shí)驗(yàn)組噴灑1mmol/LNaHSO3溶液；③根據(jù)圖1，在不同光照強(qiáng)度下，噴灑NaHSO3溶液的植株光合速率均高于噴灑蒸餾水的對(duì)照組，說(shuō)明NaHSO3溶液在不同光照強(qiáng)度下均能提高水稻植株的光合速率。

（2）光合作用的光反應(yīng)階段可以產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上

（3）根據(jù)題中信息，0.2μmol/L的硫酸甲酯吩嗪和1mmol/L的NaHSO3溶液效應(yīng)相同，可促進(jìn)水稻光合作用效率，但二者無(wú)累加效應(yīng)和抑制效應(yīng)，即二者混合使用效果和分別使用的效果是一樣的。據(jù)此信息結(jié)合圖1可作出對(duì)應(yīng)的條形圖。

考點(diǎn)：本題考查植物光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力。具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。