【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的描述,正確的是

A細(xì)胞分化是一種臨時(shí)性的變化,在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度

B人的胰島細(xì)胞產(chǎn)生胰島素,不產(chǎn)生血紅蛋白,是因?yàn)橐葝u細(xì)胞中無血紅蛋白基因

C細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D細(xì)胞分化是一種持久性的變化,其穩(wěn)定性變異通常是不可逆轉(zhuǎn)的

【答案】D

【解析】

試題分析:A、細(xì)胞分化是一種穩(wěn)定性變化,A錯(cuò)誤;

B、胰島細(xì)胞中含有血紅蛋白基因,但血紅蛋白基因在胰島細(xì)胞中不表達(dá),B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),該過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞分化是一種持久性的變化,其穩(wěn)定性變異通常是不可逆轉(zhuǎn)的,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無水乙醇提取葉綠體色素,用層析液進(jìn)行層析。如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、II、III、IV為色素條帶)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色較淺

B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I>II>III>IV

D. 如濾液細(xì)線觸及層析液,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的變化過程。下列說法正確的是(  )

A. ①表示染色體的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂的間期

B. ②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C. d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對(duì)同源染色體

D. ③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】缺水將導(dǎo)致植物光合作用速率迅速下降。缺水對(duì)光合作用的影響首先是

A缺乏H2O作原料 B缺乏CO2作原料

C影響酶的活性 D影響物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲硫氨酸的R基是一CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是

A. C5H11O2NS B. C3H7S C. C4H11O2S D. C5H11O2N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】維持生物前后代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的主要是

A有絲分裂、無絲分裂 B有絲分裂、減數(shù)分裂

C有絲分裂、受精作用 D減數(shù)分裂、受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體血液濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖A、B、C、D表示激素,①表示調(diào)節(jié)途徑,據(jù)圖回答下列問題。

1人體受寒冷刺激,使機(jī)體一方面通過調(diào)節(jié)途徑①使_______________,以達(dá)到減少散熱的目的;另一方面通過有關(guān)激素促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱,則圖中B和C在促進(jìn)產(chǎn)熱方面是____________填“協(xié)同”或“拮抗”作用。

2缺碘時(shí),A的含量變化將會(huì)__________。當(dāng)B含量過高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌功能,這屬于____調(diào)節(jié)機(jī)制。

3當(dāng)人體血糖濃度發(fā)生變化時(shí),下丘腦對(duì)胰島素的調(diào)節(jié)過程中傳遞的信號(hào)分子是___________,肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作海桐葉下表皮細(xì)胞裝片的正確順序是

用滴管在載玻片的中央滴一滴清水

用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈

撕取海桐葉下表皮

用鑷子夾住一塊蓋玻片的邊緣,將它的一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕放平

把海桐葉下表皮放在載玻片中央的水滴中

A. ②①④③⑤ B. ②①③⑤④ C. ①②③⑤④ D. ②①⑤④③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是

生產(chǎn)者呼吸釋放量

分解者呼吸釋放量

消費(fèi)者呼吸釋放量

生產(chǎn)者光合作用消耗量

A流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用表示

B的量越小,說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用表示

D該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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