(10分)某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳(為常染色體上遺傳)情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見下表:

    親本
子代
第一種情況
第二種情況
第三種情況
雙親全為雙眼皮
雙親只有一個(gè)為雙眼皮
雙親中全為單眼皮
雙眼皮數(shù)
120
120
無(wú)
單眼皮數(shù)
74
112
子代全為單眼皮
分析表中情況,回答下列問題:
(1)你根據(jù)表中第__種調(diào)查情況,就能判斷__眼皮為顯性。
(2)假設(shè)控制眼瞼遺傳的用A、a表示,則眼瞼的遺傳可以有__種婚配方式。
(3)調(diào)查中偶然發(fā)現(xiàn),某人一只眼為雙眼皮,另一只眼為單眼皮,請(qǐng)你用所學(xué)遺傳知識(shí)提出一種可能的解釋:______________。
(4)表中120:74這個(gè)實(shí)際數(shù)值與理論假設(shè)有較大誤差,可能的原因是:________。

(1)一;雙;
(2)6;
(3)雙眼皮基因表達(dá)受環(huán)境影響;(其他合理答案也可)
(4)被調(diào)查人群數(shù)量不夠多。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳(為常染色體上遺傳)情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見下表:

     親本

子代

第一種情況

第二種情況

第三種情況

雙親全為雙眼皮

雙親只有一個(gè)為雙眼皮

雙親中全為單眼皮

雙眼皮數(shù)

120

120

無(wú)

單眼皮數(shù)

74

112

子代全為單眼皮

分析表中情況,回答下列問題:

(1)你根據(jù)表中第__種調(diào)查情況,就能判斷__眼皮為顯性。

(2)假設(shè)控制眼瞼遺傳的用A、a表示,則眼瞼的遺傳可以有__種婚配方式。

(3)調(diào)查中偶然發(fā)現(xiàn),某人一只眼為雙眼皮,另一只眼為單眼皮,請(qǐng)你用所學(xué)遺傳知識(shí)提出一種可能的解釋:______________。

(4)表中120:74這個(gè)實(shí)際數(shù)值與理論假設(shè)有較大誤差,可能的原因是:________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某校高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳(為常染色體上遺傳)情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見下表:

     親本

子代

第一種情況

第二種情況

第三種情況

雙親全為雙眼皮

雙親只有一個(gè)為雙眼皮

雙親中全為單眼皮

雙眼皮數(shù)

120

120

無(wú)

單眼皮數(shù)

74

112

子代全為單眼皮

分析表中情況,回答下列問題:

(1)你根據(jù)表中第__種調(diào)查情況,就能判斷__眼皮為顯性。

(2)假設(shè)控制眼瞼遺傳的用A、a表示,則眼瞼的遺傳可以有__種婚配方式。

(3)調(diào)查中偶然發(fā)現(xiàn),某人一只眼為雙眼皮,另一只眼為單眼皮,請(qǐng)你用所學(xué)遺傳知識(shí)提出一種可能的解釋:______________。

(4)表中120:74這個(gè)實(shí)際數(shù)值與理論假設(shè)有較大誤差,可能的原因是:________。

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