生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題

下圖表示水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過(guò)程,已知水稻的基因型為AaBb。

(1)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得________、________和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證________。

(2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有________和________兩類(lèi)激素。

(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過(guò)程必須給予光照,其原因是________利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。

(4)試管苗的每個(gè)細(xì)胞核中含有________條脫氧核苷酸鏈。

(5)培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有________。

(6)這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于________體。要使它繁殖后代必須采取的措施是________。

(7)這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的________技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有________性。

(8)從育種的角度來(lái)看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)________

(9)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加________。

答案:
解析:

  (1)水;無(wú)機(jī)鹽;無(wú)菌

  (2)生長(zhǎng)素;細(xì)胞分裂素

 。3)葉綠體

 。4)24

 。5)AB、Ab、aB、ab

  (6)單倍體;用秋水仙素處理幼苗

 。7)植物的組織培養(yǎng);全能性

 。8)能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無(wú)病毒植物;制備人工種子(2分,列出2條即可)

 。9)動(dòng)物血清


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題

[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題](15分)
下圖為通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答:
    

(1)通過(guò)①②過(guò)程處理后可獲得具有活力的          。過(guò)程③一般可用          作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(2)⑤過(guò)程為         ,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后,失去其特有的        而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過(guò)程表示通過(guò)         形成不同的組織和器官,其根本原因是            。
(4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是                 ,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是                                 。
(5)植物體細(xì)胞雜交的研究在                   方面,取得了巨大突破。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:湖南省2010年高考適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物 題型:綜合題

[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題](15分)
下圖為通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答:

[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
(1)通過(guò)①②過(guò)程處理后可獲得具有活力的          。過(guò)程③一般可用          作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(2)⑤過(guò)程為         ,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后,失去其特有的        而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過(guò)程表示通過(guò)         形成不同的組織和器官,其根本原因是            。
(4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是                 ,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是                                 。
(5)植物體細(xì)胞雜交的研究在                   方面,取得了巨大突破。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:湖南省2010年高考適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物 題型:綜合題

[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題](15分)

下圖為通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答:

 

[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]

   (1)通過(guò)①②過(guò)程處理后可獲得具有活力的           。過(guò)程③一般可用           作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

   (2)⑤過(guò)程為          ,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后,失去其特有的         而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。

   (3)⑥過(guò)程表示通過(guò)          形成不同的組織和器官,其根本原因是             。

   (4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是                  ,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是                                  。

   (5)植物體細(xì)胞雜交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題

[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題](15分)

下圖為通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答:

    

(1)通過(guò)①②過(guò)程處理后可獲得具有活力的           。過(guò)程③一般可用           作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

(2)⑤過(guò)程為          ,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后,失去其特有的         而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。

(3)⑥過(guò)程表示通過(guò)          形成不同的組織和器官,其根本原因是             。

(4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是                  ,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是                                  。

(5)植物體細(xì)胞雜交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

下圖為通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答:

   (1)通過(guò)①②過(guò)程處理后可獲得具有活力的           。過(guò)程③一般可用           作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

   (2)⑤過(guò)程為          ,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后,失去其特有的         而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。

   (3)⑥過(guò)程表示通過(guò)          形成不同的組織和器官,其根本原因是             。

   (4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是                  ,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是                                  。

   (5)植物體細(xì)胞雜交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案