【題目】牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上,如果測(cè)量比較幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞大小,表中正確的是

生長(zhǎng)素濃度

細(xì)胞體積大小

靠近物體側(cè)

遠(yuǎn)離物體側(cè)

靠近物體側(cè)

遠(yuǎn)離物體側(cè)

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,特別是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。很明顯,牽;ǖ那o靠近物體的一側(cè)長(zhǎng)得慢,遠(yuǎn)離物體的一側(cè)長(zhǎng)得快,而經(jīng)對(duì)生長(zhǎng)素濃度不敏感,因此靠近物體的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,長(zhǎng)得慢,細(xì)胞體積;遠(yuǎn)離物體的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,長(zhǎng)得快,細(xì)胞體積大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)主要化學(xué)成分的敘述,正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序無(wú)關(guān)

B. 核糖核酸是染色體的主要組成物質(zhì)

C. 磷脂、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D. 乳糖和纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該動(dòng)物的某組織切片顯微圖象.下列敘述正確的是(
A.圖1中DE段的一個(gè)細(xì)胞中含有8條染色單體
B.圖2中的細(xì)胞①正在發(fā)生交叉互換
C.圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有1條或2條X染色體
D.圖2中細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)交法可用來(lái)檢驗(yàn)F1的基因型的原理 ( )

A. F1進(jìn)行測(cè)交的個(gè)體是隱性純合子

B. 測(cè)交子代出現(xiàn)不同的性狀表現(xiàn)

C. 測(cè)交不受其他花粉等因素的影響

D. 測(cè)交后代的性狀表現(xiàn)及比例能直接反映F1的配子類(lèi)型及比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,必需大腦皮層參與的活動(dòng)是

A. 膝跳反射 B. 憋尿 C. 呼吸 D. 血管收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行光合作用時(shí),光能的吸收發(fā)生在葉綠體的:

A. 內(nèi)膜上 B. 基質(zhì)中 C. 外膜上 D. 類(lèi)囊體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生命歷程:
如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2 表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中BC段形成的原因是 , DE段形成的原因是
(2)圖2中的細(xì)胞處于圖1中的CD段.
(3)圖2的甲細(xì)胞有個(gè)染色體組,丙細(xì)胞含有條染色單體.
(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱(chēng)為 , 如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定為染色體.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了
(5)基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的段(填字母).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.3號(hào)個(gè)體有可能是純合子
B.該病不可能是伴性遺傳
C.該致病基因是顯性基因
D.4號(hào)個(gè)體的致病基因必來(lái)源于2號(hào)個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案