【題目】衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志是 （　�。�

A. 植物種類(lèi) B. 物種數(shù)量 C. 自然保護(hù)區(qū)面積 D. 動(dòng)物類(lèi)型

【答案】B

【解析】衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志是物種數(shù)量，物種越多，生物多樣性越豐富，B對(duì)。生物包括動(dòng)物和植物，A、D錯(cuò)。自然保護(hù)區(qū)面積大，物種數(shù)量不一定豐富，C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)向嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)分析回答：

（1）該化合物有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基。

（2）該化合物是由__________個(gè)氨基酸失去__________分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做__________，該化合物叫__________肽。

（3）該化合物有__________種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是__________不同。

（4）在細(xì)胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有__________、__________、__________、和__________不同。

（5）組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下面各題。

【1】下面那種災(zāi)害與水災(zāi)、旱災(zāi)一起并稱為我國(guó)封建社會(huì)的“三大自然災(zāi)害”（ ）

A．地震 B．臺(tái)風(fēng)　　

C．寒潮 D．蝗災(zāi)

【2】為了搞好滅鼠工作，我們應(yīng)該（ ）

A．保護(hù)貓頭鷹、鷹等鼠類(lèi)德天敵　

B．使用“毒鼠強(qiáng)”等化學(xué)藥品滅鼠

C．生態(tài)系統(tǒng)是平衡的，對(duì)鼠害可以聽(tīng)之任之

D．禁止藥物滅鼠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幽門(mén)螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預(yù)后是胃癌。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)有超過(guò)50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌，環(huán)境氧要求5%～8%，在大氣或絕對(duì)厭氧環(huán)境下均能生長(zhǎng)，Hp的尿素酶極為豐富，尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護(hù)細(xì)菌在高酸環(huán)境下生存。

在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：

配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請(qǐng)回答：

⑴在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)镠p含有____，它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)____色環(huán)帶。

⑵步驟X的操作如下圖所示：

①微生物接種的方法很多，但都要注意____；上圖所示方法為____。

②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是____。

③下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是____。

A．高壓蒸汽滅菌加熱結(jié)束時(shí)，打開(kāi)放氣閥使壓力表指針回到零后，開(kāi)啟鍋蓋

B．含酚紅指示劑的尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基滅菌后，冷卻至室溫倒平板

C．取103、104、105倍的稀釋液和無(wú)菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上

D．在皿蓋上用記號(hào)筆做標(biāo)記

⑶在培養(yǎng)時(shí)，需將培養(yǎng)皿____并放在恒溫培養(yǎng)箱中,否則將可能導(dǎo)致____。

⑷臨床上14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)是一種安全、準(zhǔn)確的檢測(cè)Hp的方法，其基本原理是當(dāng)被檢測(cè)者服用含有____的膠囊后，如患者的胃內(nèi)存在Hp感染，則可將其分解為氨和14CO2。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法是

A．自交 B．雜交和自交 C.測(cè)交 D.測(cè)交和自交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RNA分子徹底水解形成的化學(xué)分子包括（ ）
①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A.①③④⑤
B.①③④⑥
C.②③④⑤
D.②③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是

A. 原核生物的遺傳物質(zhì)主要位于擬核中

B. 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 病毒的遺傳物質(zhì)不一定是DNA

D. 生物細(xì)胞中的核酸都是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“冰桶桃戰(zhàn)”是為了讓人體驗(yàn)“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS)”而引發(fā)的活動(dòng)，要求參加時(shí)用冰水澆遍全身。回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）參與者在用冰水澆遍全身時(shí)，寒冷剌激人體皮膚里的___________產(chǎn)生興奮，經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，再通過(guò)傳出神經(jīng)到效應(yīng)器，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，同時(shí)減少散熱，維持體溫恒定。在此過(guò)程中，機(jī)體的產(chǎn)熱量_______（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。

（2）人體在饑餓時(shí)，血糖濃度下降，會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞分泌的_________增加，使血糖濃度上升，該激素的生理作用是__________________________________；還會(huì)刺激下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，進(jìn)而調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)。據(jù)此推測(cè)胰島A細(xì)胞表面存在的受體，除了胰島素受體外還有：___________、__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案