下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,神經(jīng)靠近3的一端為向中段,遠(yuǎn)離3的一端為外周段。請(qǐng)回答:
(1)從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的神經(jīng)2(反射弧結(jié)構(gòu)未受破壞,該反射弧的效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其連接的肌肉),并提供剪刀、電刺激儀等。要探究2是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),方法步驟為:①先 ,②再用電刺激儀刺激神經(jīng)2的向中段,若 ,則2為傳入神經(jīng),反之為傳出神經(jīng)。
(2)從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的神經(jīng)2和神經(jīng)4(反射弧結(jié)構(gòu)未受破壞)并提供微電流計(jì)、電刺激儀等儀器,要探究2是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),可將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在2和4的神經(jīng)纖維膜外,再用電刺激儀刺激神經(jīng)2,若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次,則2為傳出神經(jīng);若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次,則2為傳入神經(jīng)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明興奮在神經(jīng)細(xì)胞間具有 傳遞的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源:四川省南充高中2011-2012學(xué)年高二第一次月考生物試題 題型:013
下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述錯(cuò)誤的是
②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
③處受刺激的瞬間膜內(nèi)電位由正變負(fù)
④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞
⑥處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州揚(yáng)大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述錯(cuò)誤的是
A.②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
B.③處受刺激的瞬間膜內(nèi)電位由正變負(fù)
C.④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞
D.⑥處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述
錯(cuò)誤的是(。
A.②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
B.③處受刺激的瞬間膜內(nèi)電位由正變負(fù)
C.④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞
D.⑥處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二業(yè)水平測(cè)試訓(xùn)練生物試卷 題型:選擇題
下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述錯(cuò)誤的是
A.②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
B.③處受刺激的瞬間膜內(nèi)電位由正變負(fù)
C.④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞
D.⑥處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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