【題目】下圖甲表示水藻葉綠體中光合作用的部分反應(yīng),圖乙是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對(duì)水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:

(1)圖甲表示的反應(yīng)稱為 ,X表示 。

(2)圖乙設(shè)置盛水玻璃柱的目的是 。若將透明玻璃換成紅色玻璃,其他條件不變,則圖甲中RuBP的合成速率 (變大/變小/基本不變),測(cè)得的光合速率值 (變大/變小/基本不變)。

(3)若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:

。

【答案】

(1)卡爾文循環(huán)(填碳反應(yīng)給分);ATP、NADPH(漏寫不給分)

(2)吸收燈光熱量,減少光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響;變。蛔冃

(3)光照強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少

水中CO2含量逐漸下降,光合作用產(chǎn)生的O2減少

【解析】

(1)如圖所示為光合作用的暗反應(yīng),也就是卡爾文循環(huán)。二氧化碳和C5反應(yīng)生成C3化合物,X表示[H]和ATP。

(2)盛水的玻璃柱可以吸收光中的熱量,圖乙是探究光強(qiáng)對(duì)水藻光合速率的影響,應(yīng)該減少溫度對(duì)植物光合作用的影響。若改用紅色玻璃,則紅光沒有到達(dá)植物,植物對(duì)于光的吸收減少,則光反應(yīng)的產(chǎn)物減少,重新生成RuBP的速度下降,總的光合速率下降。

(3)試管離玻璃柱越遠(yuǎn),光照強(qiáng)度下降,光合作用產(chǎn)生氧氣的速率下降;隨著時(shí)間的推移,二氧化碳的消耗越來越多。光合作用的反應(yīng)物二氧化碳越來越少,產(chǎn)生氧氣的速率越來越小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示葉綠體中光合作用的過程,其中表示結(jié)構(gòu),②③表示物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中表示 ,其上的色素主要吸收 光,表示 。

(2)光反應(yīng)過程中,水在光下裂解產(chǎn)生 和氧氣。碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成 供植物體所有細(xì)胞利用。

(3)光合作用正常進(jìn)行時(shí),若光照突然減弱,則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖,其中工廠會(huì)向河流排污。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

1圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的__________結(jié)

構(gòu),其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是____________________

2食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙?/span>____________________而大量死亡使水體

變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的__________能力。

3根據(jù)圖示推測(cè),A處1-2月無機(jī)鹽大量下降的主要原因是_______________。

4調(diào)查表明,近年來高山冰川越來越少,主要原因______________________________打破了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的平衡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面表示某淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抗體,圖1表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖2表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1與此細(xì)胞1相比,高等植物細(xì)胞一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]______

2抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在抗體分泌的過程中是否要消耗能量 填是或否,提供能量的細(xì)胞器是[ ]______

3該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變,由此可說明生物膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

4該細(xì)胞不適用于制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說明主要理由

52中該細(xì)胞吸收O2的方式是圖中的填圖中字母______,小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是圖中的填圖中字母______

6ATP 中的A表示的是______

7該細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物為 以及少量能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如下圖1所示,請(qǐng)據(jù)圖作答:

I.1)卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外,還可從已處死雌鼠的 中獲取

2)圖中的高血壓相關(guān)基因作為 ,質(zhì)粒作為 ,二者需用 切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有 有關(guān)。

3)子代大鼠如果 ,即可分別在分子水平和個(gè)體水平

上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。

II.上圖2是某科學(xué)家利用小鼠纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的 過程.過程的實(shí)質(zhì)是_______。

2)過程中需用到的生物誘導(dǎo)方法是 。

3)處需要篩選,其目的是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究大氣CO2濃度上升及紫外線UV輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見下表。請(qǐng)分析回答:

1光合作用中,CO2與C5結(jié)合 消耗不消耗ATP,形成的C3被[H]還原成葡萄糖,這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的 。

2據(jù)表分析,B組光合速率明顯低于A組是由于UV輻射造成了 從而降低了光反應(yīng)速率。

3由表可知,CO2 濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長。有研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了植物生長素的

合成啟動(dòng)有關(guān)。要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中赤霉素的含量。若檢測(cè)結(jié)果是 ,

則支持假設(shè)。

4據(jù)表分析,D組光合速率與對(duì)照組相比無明顯差異,推測(cè)其原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物與環(huán)境中相關(guān)知識(shí)的概念模型圖,回答下列問題:

1若該圖表示群落演替,A為棄耕的農(nóng)田階段,C為森林階段,這屬于群落的_____演替。在此過程中,物種的豐富度會(huì)不斷變化,豐富度是指____。

2若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),B表示食草動(dòng)物,則其糞便中的能量屬于_____營養(yǎng)級(jí)同化的能量,該部分能量最終以____的形式散失。

3若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),B表示生物群落,A、C表示大氣中的CO2庫,則完 成AB過程的生理作用是________,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,能完成BC過程的生物包括__________。

4若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,A表示光照時(shí)間縮短,B表示雞,C表示性成熟推遲,這說明_______________離不開信息傳遞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狗皮毛的顏色受兩對(duì)常染色體上的等位基因A、aB、b控制,且基因A使雄配子致死例如:如果某公狗的基因型為Aa,則實(shí)際只能產(chǎn)生a種有活性的雄配子)。狗皮毛的表現(xiàn)型有:沙色、紅色和白色。經(jīng)觀察繪得如下系譜圖,請(qǐng)分析回答:

(1)該遺傳方式遵循基因的 定律。

(2)1號(hào)和2號(hào)的基因型是______和______。

(3)現(xiàn)有多只白色和紅色母狗,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,探究9號(hào)的基因型。

第一步:讓9號(hào)與______母狗交配;

第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:

如果子代______,則9號(hào)的基因型______;

如果子代沙色:白色約為1:1,則9號(hào)的基因型位______;

如果子代______,則9號(hào)的基因型為Aabb。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧運(yùn)動(dòng)近年來成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是

Aab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于02消耗量

C無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能的形式敢失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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同步練習(xí)冊(cè)答案