(5分)下圖表示植物光合作用的強度與環(huán)境因素的關系，請回答：

(1)由圖1和圖2的曲線判斷，影響光合作用的因素有：                            

此外，限制光合作用進行的外界因素還有                           （寫兩點）等。

(2)圖3為溫度對小麥光合作用的影響曲線圖。其中表示實際光合強度的曲線為       ，

表示凈光合作用強度的曲線為        ，判斷的依據(jù)是：                          

                                                                                

 

【答案】

（5分）每空1分

（1）   光照強度,溫度, CO2的濃度                  水、   礦質(zhì)元素 

（2）        1                                     2              

  凈光合量=實際光合量—呼吸量      

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年江蘇海門中學高一下學期期末測試生物 題型：綜合題

(5分)下圖表示某實驗室將發(fā)電廠排出的廢氣(含較多CO2等)引入溫室來增加植物的生長速率的研究示意圖。該實驗將一些生長狀況相近的同種幼苗平均分成A、B兩組，分別在兩個相鄰的溫室A、溫室B中培養(yǎng)(除氣體外室內(nèi)其它條件相同)。

在實驗前和實驗第14天，這兩組植物的莖的平均高度記錄如下表：

組別
莖的平均高度(cm)
實驗前
實驗后
A組
10.2
19.5
B組
10.5
14.5
(1)該實驗中 ▲ 組是對照組。
(2)試解釋A、B兩組結果差別的原因是 ▲ 。
(3)該實驗為什么使用相鄰的兩個溫室，而非不同地區(qū)的兩個溫室？ ▲ 。
(4)在上述實驗基礎上如何進一步設計實驗確定兩組植物的生長速率的差別只是由廢氣引起的(實驗時間：第 14 天至第 28天)？ ▲ 。

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科目：高中生物 來源：2009～2010 學年度河北省石家莊市第二學期期末考試高一生物試卷 題型：綜合題

(5分)下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答:

(1) 促進芽生長的生長素最適濃度是____mol/L，生長素的這一濃度對根生長的效應是_____________。
(2)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_______，對芽生長的效應是_______。
(3)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_______。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇海門中學高一下學期期末測試生物 題型：綜合題

(5分)下圖表示某實驗室將發(fā)電廠排出的廢氣(含較多CO2等)引入溫室來增加植物的生長速率的研究示意圖。該實驗將一些生長狀況相近的同種幼苗平均分成A、B兩組，分別在兩個相鄰的溫室A、溫室B中培養(yǎng)(除氣體外室內(nèi)其它條件相同)。

 

在實驗前和實驗第14天，這兩組植物的莖的平均高度記錄如下表：

組別

莖的平均高度(cm)

實驗前

實驗后

A組

10.2

19.5

B組

10.5

14.5

(1)該實驗中  ▲  組是對照組。

(2)試解釋A、B兩組結果差別的原因是  ▲  。

(3)該實驗為什么使用相鄰的兩個溫室，而非不同地區(qū)的兩個溫室？  ▲  。

(4)在上述實驗基礎上如何進一步設計實驗確定兩組植物的生長速率的差別只是由廢氣引起的(實驗時間：第 14 天至第 28天)？  ▲  。

 

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科目：高中生物 來源：2009～2010 學年度河北省石家莊市第二學期期末考試高一生物試卷 題型：綜合題

(5分)下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答:

(1) 促進芽生長的生長素最適濃度是____mol/L，生長素的這一濃度對根生長的效應是_____________。

(2)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_______，對芽生長的效應是_______。

(3)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是_______。

 

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