【題目】下圖為某單基因遺傳病系譜圖(相關(guān)基因?yàn)锳、a)。下列相關(guān)分析正確的是
A. 該單基因遺傳病是常染色體隱性遺傳病
B. 1號(hào)和4號(hào)一定攜帶致病基因
C. 5號(hào)的基因型為aa
D. 若8號(hào)男孩為攜帶者的概率為3/5,則2號(hào)、3號(hào)必為雜合子
【答案】D
【解析】根據(jù)題意和系譜圖分析可知:1號(hào)和2號(hào)均正常,但他們有一個(gè)患病的兒子(5號(hào)),即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明該病為隱性遺傳病,可能為常染色體隱性遺傳病,也可能為伴X染色體隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;如果此病為常染色體隱性遺傳病,則 1號(hào)基因型為Aa,4號(hào)基因型為AA或Aa,即1號(hào)一定帶有致病基因,4號(hào)不一定帶有致病基因;如果此病是伴X染色體隱性遺傳病,則1號(hào)基因型為XAXa,4號(hào)基因型為XAXA或XAXa,即1號(hào)一定帶有致病基因,4號(hào)不一定帶有致病基因,B錯(cuò)誤;據(jù)A分析可知,該病為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病,5號(hào)色基因型可能為aa,也可能為XaY,C錯(cuò)誤;如果2號(hào)、3號(hào)為雜合子,則該病是常染色體隱性遺傳病,則3號(hào)基因型為Aa,4號(hào)為1/3AA、2/3Aa,二者婚配,如果基因組合為Aa與1/3Aa,則其后代基因型及比例為1/6AA、1/6Aa;如果基因組合為Aa與2/3Aa,其后代基因型及比例為1/6AA、2/6Aa、1/6aa,又據(jù)圖可知8號(hào)是正常的,所以3號(hào)與4號(hào)的后代8號(hào)為攜帶者的概率為(1/6Aa+2/6Aa)/(1/6AA+1/6Aa+1/6AA+2/6Aa)=3/5,因此若8號(hào)男孩為攜帶者的概率為3/5,則2號(hào)、3號(hào)必為雜合子,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物固定CO2的方式比較特殊,夜間吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中,白天蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,其過(guò)程如圖1所示;圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)圖1所示植物細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的___________類植物(用字A、B、C表示),其在中午12點(diǎn)時(shí)光合作用所需的CO2來(lái)源除蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放外還有來(lái)自__________________,該植物在夜間產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________。
(2)在上午10點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),圖2中植物A、B細(xì)胞中C3含量的變化分別是___________。
(3)m點(diǎn)是曲線C與X軸交點(diǎn),影響m點(diǎn)向左移動(dòng)的因素有___________。
A.植物缺鎂 B.調(diào)整溫度使之更適合光合作用 C.天氣轉(zhuǎn)陰 D.C02濃度適當(dāng)上升 E.C02濃度適當(dāng)下降
(4)在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下,把圖2中A植物葉片置于5千勒克斯(光合作用總速率為44mgCO2/100cm2葉·小時(shí))光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中(細(xì)胞呼吸速率為6.6 mgCO2/100cm2葉·小時(shí)),則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為___________mg(用CO2的凈吸收量表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高等植物或高等動(dòng)物的細(xì)胞中,不具有信息交流作用的結(jié)構(gòu)是
A. 胞間連絲 B. 核孔 C. 核糖體 D. 細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問題。
(1)結(jié)構(gòu)A是________,結(jié)構(gòu)C是________;物質(zhì)e是________。
(2)過(guò)程①通過(guò)的方式是________,細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,因此,細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是________,導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是______________________。
(3)若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動(dòng)物細(xì)胞中,結(jié)果高等動(dòng)物細(xì)胞也能合成相同的物質(zhì)f,這一現(xiàn)象說(shuō)明________________________________。
(4)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?________,試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由________________________________。
(5)d與e徹底水解后的所得物質(zhì)差異是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小麥葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖,①-④表示相關(guān)物質(zhì),a-d表示相關(guān)過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是
A. ①②④分別表示CO2.NADP+和C5
B. b.c過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. ATP的合成可發(fā)生在a、c、d過(guò)程
D. 缺氧時(shí)c中的丙酮酸可轉(zhuǎn)化為乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中大都可以發(fā)生基因表達(dá)
B. 細(xì)胞的體積越大,越有利于其進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)
C. 正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因均不表達(dá)
D. 發(fā)生質(zhì)壁分離后正在復(fù)原的植物細(xì)胞只吸水不失水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)有抗生素都具抗藥性的“超級(jí)病菌”,人類健康面臨新的威脅。下列說(shuō)法正確的是
A. 基因突變能夠?qū)е隆俺?jí)病菌”的產(chǎn)生
B. 殺死體內(nèi)所有細(xì)菌是防治疾病最有效的辦法
C. 使用抗生素會(huì)導(dǎo)致抗藥性病菌數(shù)量逐漸減少
D. 一次性注射抗體可使人獲得終生免疫力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的水稻自交,其子代的表現(xiàn)型、基因型分別是
A. 3種、9種
B. 3種、16種
C. 4種、8種
D. 4種、9種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是威脅人類健康的免疫缺陷癥。下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的
B. HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞
C. 主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰傳播
D. 多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因
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