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(14分，除說明的外，其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組，分別放入不同濃度的生長素溶液中2天，均保持在25℃。結果如下表：

生長素溶液的濃度(mol·L-1)[來源:學科網ZXXK]
2天后的平均長度(mm)
胚芽
胚根
蒸餾水
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
10.0
12.3
12.3
12.7
13.5
14.7
16.0
15.1
12.2
10.8
10.0
10.0
11.3
12.1
12.7
13.6
12.6
12.0
10.9
10.0
10.0
10.0
 回答下列問題：
(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。設置蒸餾水一組目的是　　　　　（1分）
(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進行實驗?
每一組較多數(shù)量一組可獲得較精確的平均結果，減小　　　　　　（1分）
(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是　　　　　　、　　　　　。
(5)實驗可得出的結論有①________________________________________________
②________________________________________________________________。

（1）不同器官（部位）生長　　
（2）胚芽、胚根的尖端都能產生生長素去掉后能保證所配生長素濃度不受影響    作為對照（1分）　
（3）實驗誤差（1分）  
（4）10-8mol·L-1　10-10mol·L-1　
（5）①一定濃度范圍內，隨生長素濃度增大，促進植物生長程度越大；超過適宜濃度，促進作用減弱；
②生長素濃度超過一定范圍，生長被抑制；胚根比胚芽對生長素更敏感。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省海南中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（共15分，除特別說明外，其余每空1分）
（1）植物生命活動受多種激素的調控。圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響；圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；圖丙表示有關生長素的一項實驗；表丁是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果。請回答有關問題：


表�。� 不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果（a--e依次增大）

組別
清水
濃度a
濃度b
濃度c
濃度d
濃度e
平均株高（cm）
16
20
38
51
42
24
①根據(jù)圖甲分析，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍為            _。
②從圖乙可以看出       對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是              。
③據(jù)圖丙分析，此實驗研究的課題是：                        。（2分）
實驗步驟Ⅰ中旋轉瓊脂塊和胚芽鞘尖端的目的是___________________。
圖丙步驟Ⅱ中經過一段時間后，甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是______。
④油菜素內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”。表丙中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性？     ，理由是                                  。
（2）為探究赤霉素的某一生理作用，某研究性學習小組進行了如下實驗。
實驗器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。
實驗目的：驗證赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用。
實驗程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。 根據(jù)某次實驗的觀察得到以下記錄：
 
第2天
第4天
第6天
第8天
第10天
第12天
第14天
實驗組
10%
50%
90%
97%
97%
97%
97%
對照組
0%
10%
50%
70%
80%
90%
97%
回答問題：
①本實驗設計方案中變量為：_______________________________。（2分）
②本實驗設計方案應記錄什么實驗現(xiàn)象？__________________________。（2分）
③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實驗結論是_________________________。（2分）

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科目：高中生物 來源：2010年廣西柳州二中高三第三次模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

(14分)為了驗證甲狀腺激素的生理功能，某學習小組設計了以下實驗，請分析回答。
實驗方法與步驟：
第一步：將體重、日齡、生理狀態(tài)相同的雄性健康成年大白鼠平均分為兩組，分別標記甲和乙。
第二步：將甲組鼠的甲狀腺摘除并縫合傷口，乙組鼠不做任何處理。在相同的適宜條件下飼養(yǎng)一段時間，分別測得甲、乙兩組鼠的平均耗氧量，記錄為A、B。
第三步：除正常飼喂外，每日用灌胃器給甲組鼠灌喂一定量生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液，乙組鼠灌喂等量的生理鹽水溶液，在相同的適宜條件下飼養(yǎng)一段時間，分別測定甲、乙兩組大白鼠的平均耗氧量，并記錄為C、D。[來源:學+科+網Z+X+X+K]
(實驗提示：手術對鼠耗氧量的影響忽略不計)
實驗結果與分析：
（1）大白鼠的耗氧量A      C(填“<”、“>”或“=”)，實驗鼠耗氧量的大小主要與              (生理過程)有關，說明甲狀腺激素具有促進                                    的生理功能。
（2）在上述實驗中，起對照作用的是               組鼠。
（3）除上面涉及的生理作用以及提高神經系統(tǒng)的興奮性外，甲狀腺激素還具有  的生理作用，若通過實驗(不考慮手術)證明這一點，最好選用下列四種生物中的           作為材料，原因是             。
A．白鼠    B．青蛙    C．蝌蚪    D．兔

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省成都市六校協(xié)作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(14分，除說明的外，其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組，分別放入不同濃度的生長素溶液中2天，均保持在25℃。結果如下表：

生長素溶液的濃度(mol·L-1)[來源:ZXXK]

2天后的平均長度(mm)

胚芽

胚根

蒸餾水

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

10.0

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

10.0

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

  回答下列問題：

(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。

(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。設置蒸餾水一組目的是　　　　　（1分）

(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進行實驗?

每一組較多數(shù)量一組可獲得較精確的平均結果，減小　　　　　　（1分）

(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是　　　　　　、　　　　　。

(5)實驗可得出的結論有①________________________________________________

②________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

 (14分，除說明的外，其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組，分別放入不同濃度的生長素溶液中2天，均保持在25℃。結果如下表：

生長素溶液的濃度(mol·L-1)

2天后的平均長度(mm)

胚芽

胚根

蒸餾水

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

10.0

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

10.0

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

  回答下列問題：

(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。

(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。設置蒸餾水一組目的是    

(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進行實驗?

每一組較多數(shù)量一組可獲得較精確的平均結果，減小     

(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是      、     。

(5)實驗可得出的結論有①________________________________________________

②________________________________________________________________。

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