【題目】孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中具有1:1:1:1比例的是

F1產(chǎn)生配子類型的比例 F2性狀表現(xiàn)的比例

F1測(cè)交后代類型的比例 F1性狀表現(xiàn)的比例 F2基因組成的比例

A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤

【答案】B

【解析】F1代為雜合子,其產(chǎn)生的配子比例為1:1:1:1,正確; F2表現(xiàn)型的比例為9:3:3:1,錯(cuò)誤; F1測(cè)交后代性狀分離比例為1:1:1:1,正確; F1表現(xiàn)型只有一種,錯(cuò)誤; F2遺傳因子的組成有9種,比例為1:1:1:1:2:2:2:2:4,錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面圖解回答有關(guān)問(wèn)題:

1.大麻是一種雌雄異株的植物,在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過(guò)程如圖一所示,基因MmNn分別位于兩對(duì)常染色體上。

(1) 據(jù)圖一分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有 種。

(2) 如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型是 F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比為 。

2.若圖二表示人類某種遺傳病的圖解,則可以通過(guò) 手段來(lái)對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防

3.若圖二表示的是某種植物的遺傳圖解,通過(guò)上圖是否可以判定該生物進(jìn)化了 (是或否),若要判定該種生物的進(jìn)化歷程,最主要的依據(jù)是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成DNA分子的基本骨架是

A.堿基對(duì)的特定排列順序 B.堿基對(duì)的連接

C.脫氧核糖和磷酸的交互連接 D.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是對(duì)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中錯(cuò)誤的是

A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B. 在不同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因可能不同

C. 在相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

D. 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將擬南芥種植在含有不同濃度6BA(種植物激素類似物)的培養(yǎng)基中,一段時(shí)間后測(cè)量植株主根、側(cè)根長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是

A.這一濃度范圍的6BA對(duì)主根生長(zhǎng)具有抑制作用

B.側(cè)根對(duì)這一濃度范圍的6BA的敏感性大于主根

C.這一濃度的6BA對(duì)根的作用具有兩重性

D.實(shí)驗(yàn)中可以采用沽蘸法處理實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下,相關(guān)敘述不正確的是

A黑暗處理的目的是使金魚(yú)藻不進(jìn)行光合作用

B溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤簆H減少

C圖中實(shí)驗(yàn)操作35能證明光合作用吸收CO2

D該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。下左圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程,據(jù)圖回答:

1細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有____________填名稱,這些細(xì)胞器膜與 共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

2實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如上圖甲所示,以及在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如上圖乙所示。

請(qǐng)判斷上圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:

請(qǐng)判斷上圖乙中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是: 。

以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:各種生物膜在 上具有一定的連續(xù)性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是

A氨基酸白細(xì)胞介素-2;ATPADP+Pi

B氨基酸RNA聚合酶;[H+O2H2O

C葡萄糖丙酮酸酒精ADP+PiATP

D葡萄糖丙酮酸CO2;染色質(zhì)染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物所含元素的敘述,正確的是

A. 不同細(xì)胞中含有的化學(xué)元素種類差別很大

B. 組成細(xì)胞的最基本元素有C、H、O、N

C. 磷脂是所有細(xì)胞生物都必不可少的成分

D. 微量元素不但含量少,而且作用也小

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