下列繁殖方式用到植物組織培養(yǎng)的是

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A．番茄的繁殖
B．馬鈴薯的繁殖
C．番茄——馬鈴薯的產(chǎn)生
D．甘薯的繁殖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

自1997年成功地克隆出“多利”以后，“克隆”一詞風(fēng)靡全球。在一般人眼里，克隆就是復(fù)制動物，其實，克隆的含義要比此廣得多。請閱讀下列材料：

材料一：過去，一個糖尿病人一年的胰島素用量要從40至50頭豬體內(nèi)提取，現(xiàn)將人工合成的胰島基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，并隨大腸桿菌的繁殖快速擴增，然后在大腸桿菌內(nèi)合成大量的胰島素，大大降低了醫(yī)治糖尿病的成本。

材料二：單克隆抗體在醫(yī)療方面發(fā)揮著越來越重要的作用。最初獲得單克隆抗體的過程是：老鼠的骨髓瘤細胞+已免疫的B淋巴細胞→選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)選取雜交瘤細胞并使之?dāng)U大增殖→將雜交瘤細胞接種在培養(yǎng)瓶或注射到動物體內(nèi)→分離純化單克隆抗體。

材料三：器官移植是重要的醫(yī)療手段之一，但許多病人卻因為得不到適合自己的供體器官錯過了最佳醫(yī)療期。胚胎干細胞（可保存在干細胞庫里）經(jīng)誘導(dǎo)可以形成多種器官。

材料四：植物除了通過種子繁殖，還可以通過以下方式繁殖：植株的組織細胞→誘導(dǎo)形成愈傷組織→分化出不定芽→繼續(xù)增殖→生根成苗→幼苗移栽。這種繁殖實質(zhì)上就是植物克隆。（1）材料一包含了                  的克隆。

（2）材料二中運用了技術(shù)，若是植物細胞，需用                酶除去細胞壁，這一技術(shù)在一定程度上解決了雜交育種的                  問題。

（3）材料三中由自身的胚胎干細胞誘導(dǎo)形成器官，不僅能緩解供體器官的短缺，還具有另一優(yōu)點，即　　　　　　　　　　　　。

（4）應(yīng)用材料四中的方法繁殖植物又叫                。這種方法在                     和                  方面具有重要的意義。

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省唐山一中高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）回答下列有關(guān)植物細胞工程的問題。
（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。培育無病毒植株時，一般選取___________部位進行組織培養(yǎng)，依據(jù)是______________________。該技術(shù)可以保持品種的         ，繁殖種苗的速度比傳統(tǒng)繁殖方式         。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部         。
（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免 ____________  的污染。
（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導(dǎo)試管苗____  ，而與    ____  配比適宜時可促進芽的增殖。
（4）若番茄細胞（二倍體）內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細胞（四倍體）內(nèi)含有B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育（假設(shè)能成功），得到的后代應(yīng)含__________條染色體，還必須用___________處理幼苗，才能得到可育的番茄—馬鈴薯植株，此時體細胞內(nèi)含有_______染色體組，含_________條染色體。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分（解析版） 題型：綜合題

（22分）在剛過去的2010年我國上海成功地舉辦了世博會，美麗的場館令人心馳神往。其中瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓，頂部是一片青蔥的植物，觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓參觀。而法國館以“感性城市”為主題，頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。

為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關(guān)實驗，繪出下列四圖。請回答有關(guān)的問題。

（1）若某種C3植物在進行圖甲的生理過程時，光反應(yīng)階段發(fā)在該C3植物葉片的

                    （“葉肉細胞”/“維管束鞘細胞”）葉綠體中。

（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時，光照強度大于       千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時，光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此時該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將        （“增加”/“不變”/“減少”）。當(dāng)溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是           。

（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在a、b、c、d四濃度中，最適合該植物器官儲藏的氧濃度是         ；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量             倍。

（4）丁圖表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某無機鹽離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機鹽離子的濃度比根細胞中該無機鹽離子的濃度　    （低、高），幼根表皮細胞是通過 　  

      　方式吸收土壤中該無機鹽離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機鹽離子的吸收量，理由是　　              

                                                                        。

（5）假設(shè)屋頂植物中有一種品質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)作物，為了在短時間內(nèi)快速繁殖同時又要保持其優(yōu)良性狀，最好采用                        技術(shù)。若該農(nóng)作物為轉(zhuǎn)基因植物，從一種細菌中獲得了某優(yōu)良基因，將細菌中的這種優(yōu)良基因轉(zhuǎn)移到該農(nóng)作物體內(nèi)的過程中，需要用到的工具酶是                                            。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列繁殖方式用到植物組織培養(yǎng)的是


  1. A.
    番茄的繁殖
  2. B.
    馬鈴薯的繁殖
  3. C.
    番茄——馬鈴薯的產(chǎn)生
  4. D.
    甘薯的繁殖

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