【題目】科學(xué)研究表明細(xì)胞中核糖體一般不單獨(dú)執(zhí)行功能，而是構(gòu)成多聚核糖體（如下圖所示）。研究發(fā)現(xiàn)動(dòng)物Z-X-X-K]卵裂期（一種特殊的有絲分裂）細(xì)胞中多聚核糖體的百分比明顯增多，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì)

B. 卵裂期細(xì)胞分裂旺盛，需要大量蛋白質(zhì)

C. 多聚核糖體上的核糖體數(shù)目與信使RNA的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)

D. 多聚核糖體的形成可以使細(xì)胞在單位時(shí)間內(nèi)合成肽鏈的數(shù)量增加

【答案】C

【解析】試題分析：核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，A正確；卵裂期細(xì)胞分裂旺盛，需要合成大量蛋白質(zhì)，B正確；一般來(lái)說(shuō)，mRNA的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，上面可附著的核糖體數(shù)量也就越多，C錯(cuò)誤；一條信使RNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，每個(gè)核糖體都合成多肽鏈，可以使細(xì)胞在較短的時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)艾滋病病毒對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一個(gè)層次

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 不對(duì)應(yīng)任何層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚(yú)卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚(yú)胚胎。上述過(guò)程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為（以二倍體草魚(yú)體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)紙質(zhì)的描述，不正確的是（ ）

A. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，同時(shí)還能夠參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B. 膽固醇是生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)只存在于動(dòng)物的體內(nèi)，而植物細(xì)胞中沒(méi)有

C. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

D. 性激素可以促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用，結(jié)果如下圖。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，正確的是（ ）

A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同

B．本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組

C．使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度一定相同

D．吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，下列特點(diǎn)出現(xiàn)的先后順序是（ ）

①著絲點(diǎn)排列在赤道板上 ②DNA分子數(shù)目加倍 ③染色體數(shù)目加倍 ④形成紡錘體 ⑤形成細(xì)胞板

A．①②③④⑤ B．③④①⑤②

C．④①⑤③② D．②④①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。若誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新形狀，可通過(guò) 交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說(shuō)明該植株可能攜帶 性突變基因，根據(jù)子代 ，可判斷該突變是否為單基因突變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）

A. 染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次 B. 染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次

C. 染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂一次 D. 染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂兩次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。

（1）用①和②通過(guò)Ⅰ和Ⅱ過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_______。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為________。

（2）通過(guò)Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是_______。該方法培育出的個(gè)體都_______（是或不是）純合體。

（3）由③培育出的⑥是____ 倍體。該個(gè)體體細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是______個(gè)。

（4）⑤通過(guò)Ⅵ過(guò)程培育出⑦的過(guò)程叫_________________________。

（5）③培育出④過(guò)程叫________________，Ⅴ過(guò)程需要用_________________處理幼苗。

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