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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是
A.細(xì)菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴(kuò)增
B.噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖
C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌
D.與平板劃線法相比,稀釋涂布平板法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于大腸桿菌的培養(yǎng)中敘述不正確的是
A.在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件
B.在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒
C.若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌數(shù),要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的稀釋度
D.使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌處理后才能丟棄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是 ( )
A.細(xì)菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴(kuò)增
B.噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖
C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌
D.稀釋涂布法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省江都中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述不正確的是
A.配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)先調(diào)PH后滅菌 |
B.分離能分解尿素的細(xì)菌要以尿素作唯一的氮源 |
C.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)可分離出大腸桿菌 |
D.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),應(yīng)選擇菌落數(shù)在30~300的平板計(jì)數(shù) |
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