【題目】在下列食物鏈中，假設(shè)初級消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量多

A. 綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹

B. 綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹

C. 綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹

D. 綠色植物→鼠→貓頭鷹

【答案】D

【解析】試題分析：假設(shè)初級消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同，貓頭鷹是最高營養(yǎng)級的生物，食物鏈越長獲得的能量越少，食物鏈越短獲得能量越多，所以D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)正常機體生命活動調(diào)節(jié)四幅圖，說法正確的是

A. 圖1曲線中處于b點時，血糖濃度最高，此時血液中胰島素的含量最低

B. 圖2中曲線乙可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量

C. 圖3中，植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，c點、d點分別表示頂芽、側(cè)芽生長素濃度

D. 圖4中，HIV侵入人體內(nèi)，oa段數(shù)量急劇上升是因為人體免疫系統(tǒng)不能識別HIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是（ ）

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工礦企業(yè)常見的職業(yè)病——硅肺的病因是：當(dāng)肺吸入硅塵（Si02）后，硅塵被吞噬細胞吞噬。由于吞噬細胞功能受阻，而使肺功能損傷的細胞器是

A．高爾基體 B．線粒體 C．核糖體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答:

（1）上圖屬于真核細胞的是________________，屬于原核細胞的是___________________，判斷的主要依據(jù)是_________________________________。

（2）將上圖三種細胞分別置于淸水中，三種細胞中形態(tài)變化最大的是_________，主要原因是_________。若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細胞會發(fā)生[ ]___________與[①]細胞壁分離的現(xiàn)象。

（3）若丙圖中①表示某種細胞器，對應(yīng)于乙圖中[ ]___________，乙圖細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器是[ ]___________。

（4）若用健那綠染液作為染色劑，可以對甲、乙細胞中的___________進行染色，使之呈現(xiàn)_________色，此實驗對材料的要求是：甲、乙細胞必須是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于硝化細菌的敘述正確的是（ ）

A. 硝化細菌的核糖體的形成和核仁有關(guān)

B. 培養(yǎng)硝化細菌時，必須在培養(yǎng)基中加入含碳的有機物

C. 硝化細菌能同時進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 硝化細菌屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 制片流程為：解離→染色→漂洗→制片

B. 觀察中期細胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點分裂

C. 顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體

D. 低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細胞呈正方形、排列緊密

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的植物，含量最多的化合物是

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 水 D. 無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對胡蘿卜素提取過程的分析正確的是

A. 在把新鮮的胡蘿卜顆粒置于烘箱中烘干時，溫度越高效果越好

B. 在萃取過程中，在瓶中安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)

C. 在濃縮干燥前，沒有必要進行過濾

D. 將濾液進行蒸餾，蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素，留下的是有機溶液

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同步練習(xí)冊答案