【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(左圖)，對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)右圖，以下說(shuō)法中正確的是

A. 為了遵循單一變量原則，左圖燒杯中應(yīng)使用蒸餾水

B. 據(jù)右圖可知該實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞分裂素的涂抹方式是自變量

C. 該研究的對(duì)照組應(yīng)該是在相同時(shí)間內(nèi)不對(duì)相應(yīng)葉片做任何處理

D. 從實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果可知A葉保留的數(shù)目越少B葉的生長(zhǎng)越受抑制

【答案】D

【解析】A．插條插在蒸餾水中進(jìn)行培養(yǎng)的目的是排除外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，A錯(cuò)誤；

B．據(jù)右圖可知該實(shí)驗(yàn)的自變量是細(xì)胞分裂素涂抹葉片的位置和不同插條上去除不同數(shù)目的A葉，B錯(cuò)誤；

C．該實(shí)驗(yàn)中每組的對(duì)照組應(yīng)是在相同時(shí)間內(nèi)用蒸餾水處理相應(yīng)葉片，C錯(cuò)誤；

D．實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是：A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢，D正確；

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“生物導(dǎo)彈”是指（ ）

A. 單克隆抗體B. 產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞

C. 雜交瘤細(xì)胞D. 在單克隆抗體上連接抗癌藥物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組研究稀土元素鑭和2，4-D對(duì)富貴竹短穗扦插生根率的影響，結(jié)果如下圖所示（CK為空白對(duì)照組）。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 鑭和2，4-D對(duì)三種莖段的生根都具有促進(jìn)作用

B. 鑭和2，4-D—起使用比單獨(dú)使用效果更佳

C. 自然扦插的情況下，只有基部莖段才會(huì)生根

D. 2，4-D對(duì)頂端莖段生根的促進(jìn)作用并不明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于單克隆抗體的不正確敘述是（　 ）

A.化學(xué)性質(zhì)單一　　 B．用有性繁殖獲得

C．特異性強(qiáng) 　　　 D．可用于治病、防病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 重度生物入侵會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速度

B. 某區(qū)域內(nèi)的兩種染色體數(shù)相同的植物共同構(gòu)成一個(gè)種群

C. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的主要因素是環(huán)境容納量

D. 計(jì)算種群密度時(shí)，應(yīng)去掉數(shù)據(jù)中的最大、最小值后取平均值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣孔開(kāi)閉是植物重要生命活動(dòng)，其機(jī)理比較復(fù)雜，科研人員為此進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）研究表明：乙烯作為植物激素可能參與調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉�？蒲腥藛T對(duì)蠶豆的葉片使用不同濃度的ACC(乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）和乙烯光下處理3小時(shí)后，顯微鏡下觀測(cè)氣孔孔徑，每次隨機(jī)選取5個(gè)視野，每個(gè)視野中隨機(jī)選取6個(gè)氣孔，每個(gè)處理重復(fù)3次，所得數(shù)據(jù)取__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表1

表1：ACC和乙烯對(duì)蠶豆葉片氣孔開(kāi)度的影響

ACC濃度（μmol/L）

0

25

50

100

150

氣孔孔徑/μm

11.96

10.88

9.75

7.92

6.54

乙烯濃度(μmol/L)

0

2.5

5

10

氣孔孔徑/μm

11.95

11.00

9.63

6.88

由表1可知，光下單獨(dú)使用ACC或乙烯處理葉片，均能________氣孔關(guān)閉，且表現(xiàn)_______。

（2）在上述研究的基礎(chǔ)上，科研人員使用L-NAME(植物NO合成抑制劑）研究其對(duì)乙烯誘導(dǎo)蠶豆氣孔開(kāi)閉的影響。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表2

表2:L-NAME對(duì)乙烯誘導(dǎo)氣孔開(kāi)閉的影響

處理方式

不處理

a

b

200μmol/L

L-NAME

ACC+

L-NAME

乙烯+

L-NAME

ACC

乙烯

氣孔孔徑/μm

12.32

6.65

7.19

12.09

10.42

10.21

①請(qǐng)?jiān)谏媳韆，b處填寫使用的ACC和乙烯的濃度。

②由表2可知，L-NAME可以____________。

（3）科研人員應(yīng)用熒光染料DAF-2DA對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的NO進(jìn)行定量測(cè)定。經(jīng)過(guò)處理的葉片用DAF-2DA保溫后，DAF-2DA進(jìn)入細(xì)胞，轉(zhuǎn)化為DAF-2，無(wú)熒光的DAF-2和NO發(fā)生反應(yīng)生成綠色熒光物，根據(jù)熒光強(qiáng)度的高低可直接判斷___________。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖。

由圖可知，L-NAME單獨(dú)處理對(duì)細(xì)胞內(nèi)的NO含量_______，卻能夠抑制ACC和乙烯誘導(dǎo)的NO的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成 H 過(guò)程

B. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò) “D→F ”來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

C. 人在寒冷的條件下，可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D→F” 來(lái)實(shí)現(xiàn)， 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 司機(jī)見(jiàn)紅燈停車時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→B ”來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林邊緣和草原相鄰的交錯(cuò)區(qū)是生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）交錯(cuò)區(qū)物種繁多，不同生物通過(guò)食物鏈關(guān)系互相依存，使該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的____________穩(wěn)定性。交錯(cuò)區(qū)中的某種小烏取食野牛身上的寄生蟲(chóng)。小鳥(niǎo)在取食之前，常在野牛面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，野牛才安靜地讓小鳥(niǎo)取食。據(jù)此分析，小鳥(niǎo)和野牛之間傳遞的信息類型有_______________________。

（2）為研究殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，研究人員在該K域釋放了一定量的標(biāo)記過(guò)的斜紋夜蛾，適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲(chóng)燈誘殺，統(tǒng)計(jì)其中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明殺蟲(chóng)燈的殺蟲(chóng)效果與____________因素有關(guān)；用殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾成蟲(chóng)會(huì)改變?cè)摲N群的年齡結(jié)構(gòu)，其原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是

A．基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的

B．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

C．種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

D．表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率

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