【題目】人體的以下生理過程一定在內(nèi)環(huán)境中完成的是（ ）

A. 神經(jīng)遞質和激素的合成 B. 精子進入輸卵管與卵細胞完成受精作用

C. O2與血紅蛋白結合形成氧合血紅蛋白 D. 神經(jīng)遞質與受體結合

【答案】D

【解析】試題分析：A、神經(jīng)遞質和激素的合成位于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；

B、精子進入輸卵管與卵細胞受精，沒有進入血漿、組織液或淋巴液，不能看作進入內(nèi)環(huán)境，B錯誤；

C、O2與血紅蛋白結合在紅細胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；

D、神經(jīng)遞質和突觸后膜受體位于組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能體現(xiàn)生物多樣性的間接價值的是(　　)

A. 屠呦呦從黃花蒿中成功分離提取了抗瘧藥物青蒿素

B. 雜交水稻之父袁隆平在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了不育株

C. 森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能

D. 對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因（A，a和B，b）控制，且只有A，B基因同時存在時個體才不患�。豢紤]基因突變和染色體變異．根據(jù)系譜圖，下列分析錯誤的是（ ）
A.Ⅰ﹣1的基因型為XaBXab或XaBXaB
B.Ⅱ﹣3的基因型一定為XAbXaB
C.Ⅳ﹣1的致病基因一定來自于Ⅰ﹣1
D.若Ⅱ﹣1的基因型為XABXaB ， 與Ⅱ﹣2生一個患病女孩的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的能量“通貨”——ATP變化的敘述錯誤的是（ ）

A．ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性

B．人體在緊張或憤怒狀態(tài)下，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率

C．ATP中的能量可以來源于光能或化學能

D．人體在劇烈運動中，細胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A表示某雄性動物的體細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中數(shù)字分別表示不同的生理過程，它們分別是：①________；②___________。

（2）C細胞的名稱是____________，它含有同源染色體______對。

（3）B圖細胞最終分裂結束后，一般情況下，可以形成________種子細胞。

（4）繪出F細胞染色體形態(tài)的簡圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動員處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞，分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別為（ ）

A．1、小于1．0

B．1、大于1．0

C．1、1

D．小于1．0、小于1．0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細胞是

A. 吞噬細胞 B. 記憶細胞

C. 效應T細胞 D. 漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結果如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi) 合成減少，從而影響植物對光的吸收。

（2）在光下，根尖細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 。

（3）曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是 ；t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C5的含量 。

（4）根據(jù)測量結果t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了256mg，此時植株積累葡萄糖的量為 mg。若t5時溫度升高至35℃，植株光合作用速率的變化是 （填“升高”、“不變”、“降低”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學生繪出的某高等植物細胞分裂圖象其中錯誤的是（ ）

A.a和b
B.c和d
C.b和d
D.e和f

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同步練習冊答案