Question

【題目】下列有關(guān)教材生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A. 在恩格爾曼探究葉綠體功能的實(shí)驗(yàn)中，放有水綿的臨時(shí)裝片需放在黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境中

B. 艾弗里將加熱殺死的S型肺炎雙球菌的DNA、蛋白質(zhì)等各種物質(zhì)分開(kāi)，分別與活的R型菌混合，驗(yàn)證各自的作用

C. 在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短時(shí)上清液的檢測(cè)結(jié)果可能相同

D. 利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，先滴培養(yǎng)液后蓋蓋玻片會(huì)使計(jì)數(shù)值偏大

Answer 1

【答案】B

【解析】

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用或標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。

在恩格爾曼探究葉綠體功能的實(shí)驗(yàn)中，放有水綿的臨時(shí)裝片需放在黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境中，故A正確；艾弗里將S型肺炎雙球菌的DNA、蛋白質(zhì)等各種物質(zhì)分開(kāi)，分別與活的R型菌混合，驗(yàn)證各自的作用，并未將S型肺炎雙球菌加熱殺死，故B錯(cuò)誤；用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌, a.保溫時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射性；b.保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會(huì)使上清液的放射性含量升高。所以保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短時(shí)上清液的檢測(cè)結(jié)果可能上清液都會(huì)出現(xiàn)反射性，故C正確；利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，先滴培養(yǎng)液后蓋蓋玻片可能由于已加入的液滴的表面張力作用使其未能嚴(yán)密的蓋到計(jì)數(shù)板表面上，使計(jì)數(shù)室內(nèi)的體積增大，從而使計(jì)數(shù)結(jié)果偏大，故D正確。

本題選不正確的選項(xiàng)，故答案為B。